诵读经典四年级学生心得内容
诵读经典能开发大脑潜能，提升思维能力，诵读经典的心得范文大家知道有哪些吗？下面给大家分享一些关于2024诵读经典四年级学生心得内容优秀15篇，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇1）
轻啜一口香茗，拾起地上破碎的月光；细润一支毛笔，醉入纸上晕染的墨香。千年的佳话在风中流淌，促织呐喊着夏夜微凉，咀嚼了几个世纪的珍味，早已纳入经典的圣堂。就是那样一个静谧安逸的盛夏之夜，我又一次回味起了书香，伴着窗棂前的那抹温存的白月光，诵读经典，让远古的声情在耳畔回响。
梦里，我化作李清照的小舟，游漫在丛丛芦苇间，似乎是兴致正浓，意犹未尽，却不知归时将近，几经辗转，竟渡至一片藕塘。丝枝蔓绕，藕花开得正盛。遍体通透，现出娇娆的粉嫩，仿若聘聘婷婷的少女端坐在明净的水帘里。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”似乎听得见那个美丽的女子心中的惊喜和讶异，“争渡，争渡”过后，惊扰了那一滩静默休憩的水鸟，争鸣，翻飞，飘落下的翎羽，映衬出一片早已痴醉的安然情。
清苦凄婉的岁月里，有谁，能读出那个多情女子心头如絮一般的惆怅？物是人非，过去的过去，回想罢，“欲语泪先流”，酸涩的泪水，此时比所有悲恸的辞藻和絮语都要来的真切。谁说愁情不美，当闺情闺怨沉没了小舟，随即升腾出一派日暮苍凉，哀恸尚晚，又是谁，默默拼凑出那可深沉破碎的心？
风沙弥漫，墨香，将我的魂魄带入那个硝烟战场。刀光剑影，角鼓争鸣，流血漂橹，霸主与霸主的对峙，癫狂与理智的较量，却见那一代枭雄，傲立于三国乱世之中。酒入豪肠，诗情陡然间在马蹄声中散落一地。“水何澹澹，山岛竦峙。”曹孟德的傲视凛然，莫过于对山川的敬畏。突兀耸立的山岛，点缀在平阔的海面上，使大海显得蔚为壮观。胜券在握，豪迈的诗情震荡在天地间，气壮山河。“秋风萧瑟，洪波涌起”，是怎样的浩淼之景，让萧瑟之秋没有丝毫凋衰感伤的情韵。不愧是一代风流人物，开阔的胸襟，欲包容万物，吞吐宇宙，如果没有宏伟磅礴的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途满怀信心的乐观气度，又怎样能写出这样壮丽的诗境来？
晚风带去空气里的燥热，若不是钟表的指针滴答，我会全然不知生命的流逝而浸没于这片凉爽里顾自沉思。书卷上，“神龟虽寿，犹有竟时”令我的心猛然一颤，我似乎看见暮年的曹操对时间的唏嘘叹惋。人生，不过是瞬秒的乱战一场，在尚未看清输与赢，在还没决出雌与雄，已是露往霜来，老境颓唐。那个傲睨得志的乱世枭雄，依旧不愿相信剑老无芒。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”我看是岁月无情，还是壮心未泯，失却了年轻时的意气风发，器宇轩昂，胸腔里依旧是抱负雄心。
月，似是想要倾泻下它所有的温柔，奶白色的月光，将万物淋上了一层。茶，早已凉，浅下去的色泽和尚未淡去的清香，和月光杂糅，我一定是还在梦里吧？经典的圣堂太过美好，我开始怀疑生命是不是就在这样虚幻却又现实的梦境中度过。埋首，书卷浓郁的墨气，夹杂着晚风里淡淡的花香扑面而来，吹醒了痴茫的我。缱绻的诗魂漫自低回，清泪相溶。脚下的热土，是否曾是多愁善感者的诗人们迷醉沉香，卷帘望月的亭台楼阁，是否曾是勾心斗角的霸主们为之牺牲，尸横遍野的狼烟战场？书页摩擦着风，千年的诗情，融进了精华的经典，在这破碎浮生，又出土重现。
品书香，经典诵读，我看见了雄姿英发，羽扇纶巾的周瑜；品书香，经典诵读，我嗅到李白的诗情弥散在清幽的酒气里；品书香，经典诵读，我听见陶渊明的锄头碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑声……
经典，流传了千年的绝世佳作，我在书香里找到了生命的归宿。紫陌红尘，芸芸众生的悲欢离合错杂交织，只叹并非乱世却人心惶惶，功名利禄面前，书香，早已被遗忘在不经意间，经典，也不过是说说罢了。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇2）
六年的小学生活眨眼间就结束了，如今，我迈出了新的一步，逐渐走向了初中生活。在小学的六年里，陪我一起走过这条漫长的路除了苦心教导我的老师，一直鼓励和支持我的同学、亲人之外，还有的就是我的“哑巴朋友”——书。
读书，是一种享受。在浩瀚的“书海”中，我们可以尽情地遨游，神游其中。从小时候开始，我就已经对书情有独钟，经常要妈妈买故事书给我看。长大后，我不再看那些故事书，开始看各种各样的小说，增长见闻。我之所以这样爱看书，是因为“书海”中的“浪花”实在是太灿烂了！每朵花都有它们最美丽的一部分，我不得不用心去观察，去欣赏。就象《哈利·波特》和《卫斯里》，它们各自充满了神秘，象那黑夜般让人难以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生动、有趣的句子，都给我留下难以磨灭的印象；《少年名侦探柯南》以及各种各样的武侠小说，里面的内容精彩绝伦，作者透过一系列的描写，牵引着我的心，让我感到仿佛置身于书中世界；《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》，它们就象是我的家长、老师，教我做一个坚强、勇敢的人、教我用心去爱身边每一个人，关注每一件事……面对着各种各样的书，我仿佛是一个饥渴已久的旅行人，突然找到了一个水源，拼命地、贪婪地吮吸着泉水。那种满足的感觉，言语是无法表达出来的。只要你曾认真地看过一本书，你会发现，从此你也离不开书，一直追寻这种感觉，直到永远，永远……因为书中那精彩的内容，还有那令人可歌可泣的故事情节和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的脑海里，感动着你，吸引着你。此时，你会觉得读书是一种悠闲、舒适、高级的享受，是一个能带给人无比快乐的天使。
与书同行，是明智的选择。宋朝皇帝赵恒说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我们成长的过程中，书的功劳绝不亚于老师和家长的功劳。书，它是一盏导航灯，在茫茫前路中指引我们走向光明大道；它又是一套爬山工具，协助我们攀过一座座山，走向新的世界……
与书同行，让书带领着我们迈向成功的道路吧！
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇3）
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话讲的.是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。
“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人，不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的美好，多么的和谐啊！
通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去克服它;还懂得了“己所不欲，勿施于人。”等道理。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇4）
我爱读书书是人类进步的阶梯；书是知识的源泉；书，是一盏指路的明灯；书，是一把开启智慧大门的钥匙。我从小就爱读书，有小说、童话、诗歌、寓言……现在就让我们一起来品味读书的乐趣吧！是读书，给了我智慧。每到周末，我都会一头“钻”进书店，在知识的海洋里遨游，细细地品味着中华民族优秀的历史文化，欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的宇宙世界。通过读书，我的知识面越来越广，我的语言表达能力也得到很大提高，老师和同学们直夸我聪明呢！记得刚步入学校这个神圣的殿堂，我第一次接触奥数题，当时我怎么也搞不明白其中的奥秘，犹如丈二和尚摸不着头脑，通过在书中寻找答案，以及认真思考，我逐渐掌握了答题技巧，现在这类题型对我来说已经是“小菜一碟”了。由于我平时养成了读书的好习惯，我的学习成绩也在稳步提高，尤其是写作水平有了很大进步。我由一个十足的差生摇身一变，成了一名令同学们刮目相看的优秀学生，并且还获得“优秀少先队员”称号呢！读书，还会使人勇敢。
原来的我是一位名副其实的“胆小鬼”，自从读了科普书后，世界上一些奇特的自然现象深深吸引了我，对于这些现象的科学解释使我豁然开朗。比如传说中“鬼”的故事，曾令我胆颤心惊，但读书后我明白了世界上不但没有“鬼”这个神秘的东西，而且还了解了一些自然规律。现在，漆黑的夜晚我也敢独自走路了。当漫步在宁静的.夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花儿向我微微笑，晚风也轻轻抚摸我，那令人陶醉的夜景使我真正体会到读书使人变勇敢的道理。读书，还会使人获得温暖和快乐。每当爸爸妈妈上班不在家，我感到孤独寂寞时，只要翻开书，《彼得〃潘》的主人公—温迪马上变成一位和蔼可亲的妈妈，为我讲述“永无乡”的战争故事，讲她和睦家庭的故事……
我的一切烦恼和寂寞随之都烟消云散了。每当我小心翼翼地捧起一本新书，轻轻地翻看着彩色的封面，细细地欣赏着精美的插图，贪婪地吸闻着清新的油墨香，在我心里呀，有一种说不出的温馨和快乐。我爱读书，更爱读好书。它是我的良师益友，给予我无限智慧，使我聪明勇敢，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇5）
我们的祖国有数不尽的名山大川，有灿烂的历史文化，有丰富的国土资源……这些都让我们无比自豪，但是《铭记历史圆梦中华》这本书却告诉我，我们也曾有过一段屈辱的历史。
一九三八年二月至一九四三年八月，日军对重庆进行了长达五年的.大轰炸，那一幕惨烈惊世。更可怕的是，据统计，在这五年多的时间里，日本人对重庆投弹一万枚以上，重庆损失的房屋一万七千幢以上，死去的人更是不计其数！读到这里，我不禁泪眼模糊，日本人实在是残忍到可怕。
一九四四年的衡阳保卫战。日军先后发动了三次规模十分庞大的攻坚战。六月二十八日，日军开始了第一次进攻。令人欣喜的是，这次日军一无所获。可是到了后来，我们的部队弹药用尽，粮食断绝。终于，血战四十七天之后，日本人占领了衡阳，我们又有一片城池失守了！读到这里，我不禁怒火朝天，恨不得让日本人马上受到可怕的惩罚。
虽然这段历史早已远去，但是它的阴暗会铭记在我们心里，它的痛楚会刻在我们心里，它的残忍会印在我们脑海里。我们不想让这段历史重演，不能让这段历史重演！让我们共同铭记历史，圆梦中华！
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇6）
唐诗宋词，它记载了中国五千年来的悲与苦，蕴含了五千年来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。这次，教育局开展了《经典与我同行》的活动，让我受益匪浅。
每首词和诗虽没有多少字，但里面却蕴含着深刻的道理。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”短短的三十来个字，却告诉我们应该怎样对待学习，对待朋友：“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。”写出了那时农民的疾苦，那些统治者哪里知道啊，正应了那句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。“巧言乱德，小不忍则乱大谋”让我明白我们做人要诚实，对待事要有远虑：“过而不改，是谓过矣”对待自身存在的错误，要及时的改正，所谓“亡羊补牢，为时不晚”。《经典》中还有很多很多让我励志勤学的词句、诗句；同时也教育我们要有家国意识，民族精神；要懂得尊老爱幼，发扬中华传统美德；引领我们要自信、自强、自立。
《经典》中的每一首诗、每一首词，都像生活中的调味品，难受时尝到的是苦的；开心时尝到的是甜的。我每每细读时，仿佛身临其境，我会随着诗人的忧而忧，诗人的乐而乐，在这忧与乐中我学会了许多许多。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇7）
《苏菲的世界》这本书是我在四年级的时候看的，我花了大概一个多月的时间才把这长达528页的书读完。起初读这本书纯粹是因为看中了故事情节，而对于里面更加重要的哲学知识和写作手法却只是囫囵吞枣。当母亲问我从这本书中学到了什么时，我却只能沉默以对。因为确切来说，读完这本书我确实没学到什么，我只是记住了故事情节，那些什么文笔、知识我愣是样也没记住，样也没学到。
对于母亲问我的这一个问题我开始反思。在读那本书的一个月中，只注重故事情节的我，就像寓言里的那只小猴子，“捡了芝麻，丢了西瓜。”花了大把的时间却没从中学到任何东西，对于一个学生来说，读这本书我是失败的。这本书好比是棵养料充足的大树，树枝是这本书中值得我们学习的知识，树上的鲜花就是这本书中有趣的故事情节，而我好比是位砍柴人。我的目标是把树枝砍下来当柴，拿回家生火、烧饭，而不是把我毫不需要的鲜花摘下，插在水里看着它在几天之后枯萎、凋零。
把树枝当柴，拿回家生火、烧饭，就是把知识装进自己的脑袋里，运用到生活中。而把鲜花摘下插入水中看着它在几天之后枯萎、凋零则是把当时觉得很好却没有内涵的故事情节记在脑子里，到了以后，发现它根本毫无用处，记在脑子里也只是浪费记忆。
为什么要在书中吸取知识是因为当你看到：‘夕陽余晖，孤雁翱翔’的景象时你脑海里浮现的话是：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色’。而不是：“哇，好多鸟，哇，这太陽贼好看了。”
所以我想说的是：本真正值得自己细读的好书，不应该只是盲目的观看故事情节，对于知识、精华囫囵吞枣；而是在书中吸取你所需要的知识，把它转化为自己的理解和感悟。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇8）
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有它就好像没有阳光，智慧里没有它就好像鸟儿没有翅膀。”美国作家阿西莫夫对读书更是推崇备至，他说：“无法想象，有什么东西能像阅读那样，人需要多少，它就赐给你多少；更想象不出，有什么东西像阅读那样，不多不少地把整个宇宙给你。”
“人如其所读”（塞缪尔·斯迈尔斯）。读书，不仅是一种“知识哺乳”的过程，更是一种锻炼思维的运动，是智力体操、精神按摩，更是心灵抚慰。我们的精神生命，随读书而成长，随阅读量的增加而丰盈。清晨，我们因朗朗的读书声而美丽；黄昏，我们因手掌中的一本书而娇艳；夜晚，我们因枕边书的喃喃细语而迷人。对于真正的读者来说，只要有好书可读，人间便没有痛苦难耐的时光，也没有卑微无助的地位，更没有忐忑不安的窘况。读书，让我们的精神依附，随着翻开的书页而延伸；读书，让我们的思维细胞，随着阅读量的加大而丰满；读书，让我们的思想触角，随着阅读的深入而敏锐；读书，让我们的感情脉动，随着阅读的兴奋而勃发！
“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。”书是人生百味的结晶，是历史亘古的见证，是文化千载的传承，在阅读的过程中，它会悄悄地营养我们、熏陶我们；它会让我们直接感受到巨人们的思想，透过他们的目光体察和分享人类社会共同的文明成果；它会增添我们的风采神韵，让我们举止优雅、口吐芳香。“读书破万卷，下笔如有神”，书让我们天马行空、文采飞扬；“读万卷书，行万里路”，书让我们找到属于我们自己的思维空间、精神家园！
古人云：“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如月中之光，老而好学，如秉烛之明。”翻开一本书，就是打开一扇大千世界的百叶窗，阅读就是一种眺望！当有一天，我们的内心变成土壤，书则是播种在土里的种子，它会和我们内心的土壤一起共同生长，因为我们知道：有阅读就有希望！
没有书籍，没有阅读，人类敏感的心灵就没有安置的地方；没有书籍，没有阅读，我们就会遗失自我，遗失我们生命的一部分；没有书籍，没有阅读，我们就永远不会得到快乐、幸福！爱书吧，读书吧，让我们一起饱啜书香吧！我们快乐，我们幸福，因为我们是读书人！
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇9）
“哗啦啦”风吹过，树叶因风欢舞，风伴着香气，吹开了我对书的思念。“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，但你却给了我整个春天”我徜徉在书海里，品味书香。
月光灿灿，星光淡淡。我侧身倚在桌子上，品读着一本百读不厌的好书《唐诗三百首》每每在诗词里读到水，田园，每每笔尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都会带我重新回到那书香弥漫的家中。
小时候，我认为“必读书要多，案头书要少”我认为案头只能摆两本书，一本是精读的，另一本是泛读的，作为调剂我每天读书的时间固定在晚上，因为喧闹了一天的孩子将在夜晚沉睡，吃过午饭，催促母亲切好水果，便迫不及待地端去书桌与书共享，薄纸响起轻微沙沙声，使书房显得格外而宁静，鼻间书的幽幽墨香和水果混成一种奇异的味道，牵着我飘进另一个世界，那里有潺潺的清泉，和熙的暖风，动听的。莺啼；那里的天空可以飞翔，那里的嫩叶永远眷恋着枝头，而我，在绿叶秋千上荡漾，无拘无束地享受每一缕属于我的幸福阳光，细细地品味着每一片洁白羽毛给予心灵上的轻抚，我的影子的灵魂早已在一个神秘而快乐的世界。
是的“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”高晗常说，没有书人类将跌进怎样的世界，可想而知，书是我们精神上的灵魂，肉体上的生命，每次写作文，都会先读一本题意相近的书，也因此忘了疲惫，毕竟“饭可以一日不吃，书不可以一日不读”可见书引领我们找到了茫茫大海中那唯一的灯塔，这个朋友有多重要！
10岁之前，我虽爱读书，但也并不是每人都有这个“特权”因为家里离城远，旁边没有书店。因此，我三天两头被书精灵引到书店，虽经历坎坷，但也很快乐。我徜徉在书海里，感受并使用这些“特权”把读书笔记写下来，分享给我的弟弟妹妹。我爱读数书，它带给我的快乐无可替代。直到如今。
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”书使人获得知识，知识让人自信，自信赢得尊重！你何曾听过花绽放的声音？那一声裂帛般小心翼翼却又无比坚定的脆响便嗅到了新生的芬芳与愉悦。书，仅仅只是书，但当它舞动成属于自己的精灵时，生命也从此绽放！
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇10）
最近，我看了一本叫《爱国英魂》的书。这本书讲述了一个个不同时期不同方面的著名爱国者的事迹，赵一曼就是其中的一位女英雄。
赵一曼原名李坤泰，四川宜宾人。她从18岁起就投身革命，加入____青年团，21岁加入中国共产党，被组织派到武汉中央军事政治学校学习，以后又被派到苏联留学。回国后，化名赵一曼，在江西，上海等地从事党的地下工作。“九一八”事变后，她被派往东北。1934年春天，到哈尔滨南面的珠海县任铁道北区区委书记。她一面组织群众做军鞋，洗军衣支援抗日队伍，一面组织农民自卫队，配合抗日军队作战。有人曾经暗暗筹划，把赵一曼救出送到抗日联军去，但没有成功，走到半路又被敌人抓捕回来。敌人害怕赵一曼真的逃回抗日联军那里，就在1936年8月2日把她杀害了。赵一曼牺牲时才30岁。赵一曼这种爱国精神真值得我们学习，更值得我们尊敬。
这次的“红色之旅”，使我真切地感受到祖国江山来之不易。老一辈无产阶级革命家对中国革命事业的巨大贡献，我们必须永远铭记。我出生在幸福、和平的年代里，是多么的荣幸，我要将这次“红色之旅”所吸取到的精神运用到今后的学习中，将来为祖国的建设尽自己的一份力。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇11）
最近，我怀着十分崇敬的心情读完《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干泪水，重新站起来。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：走！前面带路。面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。
试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的饭，拖拽着遍体鳞伤，强忍着伤口袭来的阵阵裂痛。然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！
我要感谢《红岩》，它为我树立榜样，它使我对人生价值有崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇12）
为一步弘扬____传统，传承中华经典，引领我校学生通过经典诵读活动，感受祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校今年开展了中华经典诵读活动，这个星期五要举行全校中华经典诵读比赛。语文老师精心组织我们排练，我被老师抽选出来参加古诗朗诵组，其他还有情景剧组和背诵组，诗配画组。我没有想到会被选中，所以训练特别认真，虽然排练非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
比赛前，我们又排练了一遍。轮到我们班了，进场时我的心里忐忑不安，但看到老师赞许的目光，我们增添了信心。在朗诵时，我们配合着优雅的古乐表演得投入极了，观看的领导和评委都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞。
比赛结束，我们小组获得了诵读第一名，我们6—4班也获得了总分第一名。在热烈的掌声中，我们可以清楚地知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费，我们忘情地欢呼起来。这次比赛让我们获得了成功的喜悦，也找到了经典诵读的乐趣，经典诵读陪伴着我们度过了一个又一个美好而快乐的时光。每天，只要一有闲暇空余，大家就拿起书来，读上一段，哪怕是一两句，也会感到满足。尽管有时阅读篇词句时有些一知半解，十分吃力。
但是，这仍阻止不了我们对它一往情深的喜爱。我们每次看经典诵读，都感到仿佛是在跟古代的圣贤们倾心交谈，在聆听他们的教诲，在向他们学习为人处事的道理。从他们那里汲取营养，增加智慧，获取力量。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇13）
发人一生中要读无数本书，我前两天读了，青铜葵花，让我久久不能平静，让我知道了我们现在生活是多么美好。这本书说了一个善良的农村孩子，他的一言一行，让我感觉到了人的善良本质，也让我体会到了他的乐观，虽然生活平困，但他总以乐观的角度来看待生活，看待人，没有抢夺别人自己没有的物质，而是在精神上大大的帮助了别人，这种精神非常可贵。我们现在衣来伸手饭来张口，在快乐中却不知贫困地区的小朋友是多么痛苦，每当我们吃饭时，他们正在寒冷中忍饥挨饿；
当我们换上一件厚厚的棉袄时，他们只能蜷缩在床上等待温暖；每当我们坐车去学校是，他们早已背上全是补丁的书包走上山路。
像这样的事多的数不清，我们应该珍惜现在的美好生活，不要浪费，如果想浪费时，就想一想山村的孩子，他们正为着你浪费的东西发愁呢，想到这，如果你有良心，你一定会保留好这个即将被你浪费的东西或食物。
有时你可想想，在我们从小到大的成长中，爸爸妈妈是对我们多么关心，把我们当成掌上明珠，可山村的孩子呢，没有人照顾，全是靠自己的毅力坚持下来的，我们物质上比山村孩子丰富，可我们的精神是远远比不上他们的。比如这次军训，我们班叫苦连天的人数不胜数，可是在一边的601分区的农村中学学生，哪人叫苦叫累了？这就是我们和他们的区别了。最后，我希望大家多读读书增长才干，好好学习，不怕困难，勇往直前。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇14）
在我的书橱里，至今仍保留着虽然有些陈旧却不失经典的故事书。在浩瀚无垠的书海中，它们仿佛是一枚枚色彩绚丽的贝壳，而我是一位光着脚丫的拾贝者。这些经典作品不仅培养了我的阅读兴趣，而且让我从小就摸触到了书的灵魂，使我踏上了美妙的经典阅读之路。
上幼儿园时，爸爸送给我一本《格林童话》，我如获至宝，爱不释手，小心翼翼地把它放进书柜最靠边的地方，还费尽心思专门为它制作了一个精美的书签。每天晚上，我总是坐在床头，借着床头柔和的光，捧着这本经典童话集，读着读着，我仿佛离开了自已的小床，飞到了一个魔幻世界——牵着“小红帽”的手，与她一同看望生病的外婆；陪着美丽的姑娘参加舞会；伴着莴苣姑娘度过一段又一段不眠时光……
踏入学校的大门，我开始从经典中发现和寻找我需要的东西。优美的词句，经典的情节，动人的故事，这些都是我品读的内容，我总是伏在书桌上，左边是摊开的书，右边是厚厚的抄写本，手中握着铅笔，一字一句地记录那些优美生动的文字。我的阅读量越来越大，记录的内容也越来越丰富，抄写本仿佛也被撑得越来越厚。翻开这个抄写本，透过稚嫩的笔迹，读着一段段生动的文字，我仿佛看了灰姑娘那华丽的胜装，睡美人那恬静的睡姿，青蛙变王子时那神奇的情景……
现在的我对于经典的品读又有了更高的追求，也从书中悟出了不同的道理。我的读书卡添上了“采蜜心语”这一栏，抄写本加上了“人生启迪”这一部分。书中一个个情节典折的故事，在我眼中都包含着一个个做人的道理。它们深蕴在字里行间，把真善美通过文字沁入我的心田。我看见人鱼公主追求幸福的心灵，我看见白雪公主善良温暖的笑容，我看见快乐王子助人为乐的精神……
我的经典之路，由浅入深，循序渐进，蕴涵着成长的力量。经典陶冶着我，激励着我，是我永远的良师益灰。
诵读经典四年级学生心得内容（精选篇15）
书是我家的一员，是必不可少的。我经常手捧着书本，贪婪的嗅着书香，说：“嗅书香，润心田！”我爱读书已经达到了废寝忘食的地步，时常爸爸妈妈叫我吃饭时，我充耳不闻，仍津津有味的读着书，不肯吃饭。
书，就是我身体的一个部位，只要失去它，我就不快乐。你瞧！我做梦还梦见书呢！记得有一次晚上睡觉时，我梦见一大堆崭新的书，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的书架上。
因为平日里我看沈石溪的动物书看得多了，梦中我还看见了许多可爱的动物在大森林里跑来跑去召开音乐会，热闹极了；一会儿又梦见一群黑乌鸦飞来飞去，搞得我头晕目眩。我做的梦像真的一样，我还以为真的到了沈石溪笔下的动物世界里旅行了一趟，我心中有一种说不出的紧张。
醒来后，我才发现正在我的小床上，我这才松了一口气。“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心，我一定要做到“好读书，读好书”，为未来的成长打好基础。