不灭的灯盏事迹片

自1978年从教,到1989年退休,再到鲐背之年,叶连平始终坚守在三尺讲台,那么关于不灭的灯盏事迹片材料有哪些呢?以下是小编准备的一些不灭的灯盏事迹片材料，仅供参考。

不灭的灯盏事迹片（篇1）

1965年,命运坎坷的叶连平辗转来到安徽和县卜陈村，身无分文、举目无亲。当地乡民没有把他当外人，在他最困难的时候给予了最善意的帮助。没有工作，乡亲们就安排他到卜陈石跋河窑厂干活，当炊事员，然后又加入生产队;没有住的地方，村民们用土给他垒了两间房子，让他安了家。

直到1978年，因为人员调动，卜陈学校一个毕业班连续一个月没有人上课。有人推荐了叶连平，当时已经50多岁的叶连平终于重新回到热爱的讲台，当了一名语文教师，也成为了一位名师。和县一中、二中要调他去工作，他婉言谢绝，甚至有机会去南京工作时，他都放弃了。他爱卜陈这块热土，他要用自己全部的爱回报卜陈这块给了他第二次生命的故土。

1990年，延迟两年退休的叶连平终于还是退休了。退休后的叶连平，几乎没有休息一天，到附近的各所学校代课，但凡是哪位老师生病了，离职了，他不问待遇，不讲条件，总是第一时间出现在学生们面前，就这样短则几个月，长则几年，一晃又是10年。

2000年7月，叶连平腾出一间房子，开设了家庭课堂，后来更名为“留守未成年人之家”，为留守的未成年人辅导语文、英语等课程。19年来，他分文不取，培养了1000多名学生，其中700多名是留守儿童，现在还在上课的孩子，仍然有156个。

不灭的灯盏事迹片（篇2）

1928年，叶连平出生于山东青岛，上面两个异母姐姐，下面两个同胞妹妹，他是家中独子，从小养尊处优，备受宠爱。父亲给外国人做厨师。

叶连平8岁那年，举家迁往天津，上过私塾，小学由日本老师教日语。

1940年随父亲到上海进光夏中学读初中。

18岁时，他随父亲到南京进入到美国大使馆做勤杂工。在大使馆工作的三年零六个月里，叶连平认识了司徒雷登、巴特沃斯，“也见过宋子文、孙科、白崇禧等公众人物，还跟宋美龄握过手。”

1949年后，叶连平同几位居民合伙开办了夜校，开始做扫盲工作。

不灭的灯盏事迹片（篇3）

“我浪费了23年，补不回来了，只能玩儿命地干!”新接手的班级有48名学生，每天上课却不足20人。于是，叶连平提着马灯满村跑，用45天走访了全部学生家庭，把孩子一个个“找回教室”。在他的悉心教导下，那年中考，班上有11名学生考上中专，创造了学校建校以来最好成绩。当时的教学手法比较单一，很多教师照本宣科，让学生死记硬背。叶连平大胆改革，自创中学语文“四步教学法”，受到学生们的热烈欢迎，在原巢湖地区示范推广。除教语文外，他还组织学生勤工俭学，采中草药、打楝树果子、剪老牛盘角、饲养家兔等，用卖来的钱购买图书文具和运动器材……

后来，落实政策的叶连平有机会回到南京，可他没有回去，当地两任教育局长想把他从乡村学校调到县里中学，也被他谢绝了。“我留下来，哪都不去，乡亲们的孩子需要我。”

1991年，63岁的叶连平退休了。那天，他捧着教材、参考书和两个省下的黑板擦，一起交给教导主任戴继明后，趴在桌上痛哭流涕。“你退休了，哭什么家伙?”“我舍不得离开，我真的舍不得离开!”

不灭的灯盏事迹片（篇4）

上午9点半，下课了，叶老师又拿起粉笔，在黑板上一笔一画地抄着英语短句，开始准备下午的课。

“几十年来，叶老师一直保持着这个习惯。他还常提醒我们，不备课绝不讲课。”

叶连平的学生、卜陈学校校长居平树说。

半小时后，叶连平拿着一份名单走下讲台，自豪地递到记者面前：“瞧!这是今年卜陈学校的中考成绩，500分以上有9名同学，6个人在我这里上过课。”

不灭的灯盏事迹片（篇5）

5岁了，普通教师叶连平仍然心系教育，成为教师中的楷模和典范。细想一下，许多人到了95岁了，连自己过去的身份都忘记了。但叶连平没有忘记自己教师职业和岗位，多少年来，一直情系教育，心系学子，好多故事片段让我们激动得泪流满面。最普通的教师，最伟大的热爱，最美丽的教育人生，最壮丽的教育情怀。

家中独子，养尊处优，备受宠爱。给外国人做厨师的父亲。上过私塾，学过日语。随父到美国大使馆做勤杂工。认识了司徒雷登、巴特沃斯，“也见过宋子文、孙科、白崇禧等公众人物，还跟宋美龄握过手。” 也算是出生不简单，小小年轮见过大世面。因特务莫须有被审查，身陷牢狱，1985年，民办老师转正，1991年，63岁的叶连平退休。那天，捧着教材、参考书、两个黑板擦，交到教导处，久久没有走出来，“趴在桌子上哭得不像样”，他舍不得那三尺讲台，不愿意离开他的学生。珍惜自己老师的岗位，流着眼泪退休退伍，又有多少人想叶连平老师有对于教师岗位的留恋和大爱?