2024读书分享会发言稿范文怎么写

| 梦荧

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇1

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这特殊的日子里,我们热切期盼的首届校内读书节隆重开幕了!

读书节,顾名思义,就是大家一起来读书,共享读书的欢快,相互沟通读书的收获。同学们,“美而好的一天,从阅读开头”,当你们还在蹒跚学步的时候,你们就已经会,依偎在妈妈的身边津津有味的欣赏着书中美丽的插图,当你们走进校内、一每天长大,书已经成了你们形影不离的好伴侣。在书中,你们看到了哈利波特,熟识了马小跳,同时也找到了自己的影子;你们感受到孙悟空七十二变的奇异,做着和杨利伟叔叔一同巡游太空的幻想;你们可以从北京万里长城到西藏的布达拉宫,从内蒙古的草原到家乡的白山美景。书让我们的世界变的布满趣味,让我们的心灵更加充实,让我们与伟人、与英雄对话,让我们眼前的世界如此的五彩缤纷!我们举办读书节,就是要让经典滋润心田,弘扬中华民族的优秀传统文化;让书香溢满校内,提升学校的文化品位。我们要让读书成为我们的习惯,让每位老师、每位同学都能“多读书、乐读书、会读书、读好书”。课外书会为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,让我们看到一个魅力无穷的世界。书籍可以丰富我们的学问,开阔我们的'视野,活跃我们的思维,陶冶我们情操,使我们享受读书之乐趣,做幸福、向上的人。 “校内,书的天堂;二小,幻想开头的地方”,让我们一起走向书的海洋,让我们的校内溢满浓浓书香。最终,祝首届校内读书节取得圆满成功,祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!

感谢大家!

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇2

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

今日是10月28日,是崭新的一天,更是不一般的一天,由于在今日,我们热切期盼的第三届校内读书节隆重开幕了!在此,我谨代表学校对校内第三届读书节的开幕表示喧闹的庆贺! 新电视试验的领先提议者朱永新教授说:“在确定意义说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度是取决于这个民族的`阅读状况。传承文明的桥梁,是连续文化的中介。充实而意义的人生,应当伴随着读书而进展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书,能够丰富我们的学问,陶冶我们的情操,启迪我们的才智,点燃我们实现理想的希望之火,手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开窗户。

近几年来,我们六枝特区第一学校的全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,我们惊喜的发觉,读书让师生视野更开阔,思维更快速而灵敏,气质更高雅,让我们的校内焕发出勃勃的生气。读书更提升了我们的品尝

我校本届读书节的主题为“读书转变人生——我们爱读书”,意思是我们需要重建共同的语言,我们需要拥有共同的价值观,用真诚的共同行动,来缔造共同的将来。为此,我们亟须通过读书、通过对话和相互用文字来相互沟通、来实现真正的共同生活。围绕这一主题,学校将开展丰富多彩的读书活动,我们希望全校师生都能主动地投入到读书节的各项活动中,以书籍为伴,以读书为乐,以读书为荣,在书海中吸取才智的养分。

同学们,在书中,你们看到了哈利波特,熟识了马小跳,同时也找到了自己的影子;你们感受到孙悟空七十二变的奇异,做着和杨利伟叔叔一同巡游太空的幻想。书让我们的世界变得布满趣味,让我们的心灵更加充实,让我们与伟人、与英雄对话,让我们眼前的世界如此的五彩缤纷!老师们、同学们,宠爱读书吧!让我们与书为友,让我们捧起书本,翻开书页,在安徒生童话里沉醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。

同学们、老师们,天道酬勤,宁静致远!让我们的校内里布满阵阵书香,让书香伴我们一路前行。最终,预祝校内读书节取得圆满成功!感谢

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇3

各位老师:

下午好!首先,我代表县教研室对实验一小组织的《第56号教室的奇迹》读书交流活动表示肯定,同时对今天所有参与交流的教师表示祝贺!你们良好的精神状态让我们倍受鼓舞,你们言谈中迸发出的教育智慧,让我们受益匪浅,在今天下午的一个半小时中,我们大家一起分享了最美最佳教师的爱心和智慧也分享了我们实验一小教师的爱心与智慧从你们的话语中,我们也仿佛看到了实验一小的孩子变成了一群爱学习的天使。

关于教师专业阅读,从20__年开始,县局就提出了“一人一报”的举措,要求教师自己必须订阅一份和专业相关的报刊杂志,引导教师养成读书习惯,增强教师的教育理论积淀。

为进一步促进教师的专业发展,倡导教师形成读书风气,提升教师生命质量。20__年以来我县新教育实验领导组陆续为广大小学教师选购教育名著——《给教师的建议》《孩子们,你们好!》《第56号教室的奇迹》发放到每个教师手中,开展全县教师共读一本书活动。

去年冬天,我们对全县教师专业阅读活动进行了一个全面的检查与评估,经过比较,我们认为实验一小教师在专业阅读方面有以下几个亮点:

一是全员参与,读书热情高。无论是经验丰富的老教师,年富力强的中年教师,还是初涉教坛的青年教师都能书写读书心得,每人都在教育论坛读书交流主题帖及个人博客发帖数篇;今天的读书交流活动,老师们的参与度之高,表现之积极,之涌跃使我们又一次感受到了老师的读书热情。

二是不拘规模,交流频率高。每周一次的教研组内交流,每学期一次的学校内交流,让专业阅读无处不在,经验交流随处可见,从课堂上看,教书有招了,育人有术了,创新有力了,生活有味了。

三是不拘形式,读书效益高。从资料中看,一小教师通过“读书沙龙、读书演讲会”等多种方式相互切磋,彼此交流读书的感悟,分享阅读的成果,使阅读与教学实践相结合,在提升教师生命的.同时,又改进了教育行为,真正实现了教学相长;

四是领导有心,资料保存好。《孩子们,你们好!》《给教师的建议》两本书,除在书上进行批注外还进行名句箴言摘抄联系实际写读书心得,这两本书的心得结集10册等,共计500余篇,约10万余字。今天的读书交流会上,又见到了老师们《第56号教室的奇迹》读书感悟2册60余篇1万5000余字。这些原始资料再现了教师的读书历程。

通过今天的读书交流活动,我对一小的教师读书活动有了更全面的认识:

一是领导高度重视教师读书活动。会场布置的精心,会议安排合宜,活动形式独特,老师参与面广,校长率先垂范。今天组织的以“第56号教室的奇迹”为主题的读书交流活动,其目的不只是让老师们读书,正如王岩峻校长在开场白中所说在于相互交流、分享、欣赏。今天的读书交流活动无疑对推动书香校园的建设,推动老师专业成长,产生积极的作用。本次活动也体现了王校长的良策与用心。

二是读书已成为我们一小教师基本的工作方式、生活方式,更是教师成长的方式。从每个老师简短的话语中,我们听得出,老师们每天都在研究教育,钻研教学。而研究教育、钻研教学的前提,就是读书,读专业教学书籍,读经典的教育名著。

三是思考型、思想型的教师逐渐显现。从我们教研员平时的随堂听课中,从老师们刚才的交流中发现有一批老师,她们常看书,常思考,常动笔,挤出时间学习,挤出时间反思、总结。专业知识和教育知识广博精深,教学技能的熟练程度已从她们的课堂中,从她们的教育随笔中逐步显现。

江苏特级教师__说:教师没有信仰,没有精神追求,他的学生就很难成为站立的人。

为了让我们实验一小的孩子,让我们绛县的孩子,成为站立的人,我们必须去读书:

一读教育经典,要渐进性地读,以丰富和更新学科知识;

二读教育专著,要专研性地读,以分析各家之言,了解同行在思考什么;

三读人文书籍,要见缝插针地读,可怡情立志,拓展自己的人文视野。

我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。《第56号教室的奇迹》第32页中有这样一句话:阅读不是一门科目,他是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。是让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇4

各位博友、各位叔叔、阿姨:

大家好!

我国唐诗、宋词作品很多,十分繁盛。在这众多的古诗中,我最喜欢的要数唐代诗人王翰写的《凉州词》了。

凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

诗人王翰,唐代诗人,字子羽,并州晋阳(今山西太原)人,以边塞诗人著称于世。他的诗风华流丽,其中最为有名的便是这首《凉州词》。

这首诗描写了守边将士在出征前的宴会上欢饮的场面,诗的前两句,写军营宴会的场面,描绘了异域情调和战场上的紧张气氛。大帐中,烛光通明,酒香四溢。出征的将士们斟满通红的葡萄美酒,举起闪闪发光的白玉夜光杯,互相敬酒,战士奏起节奏欢快的琵琶,饮酒助兴,即使醉卧战场,那又算得了什么!自古以来,当兵打仗,有几个人能从战场上平安回来呢!后两句表达出了将士们的豪情壮怀。

唐诗、宋词是我国诗词发展的巅峰,其中千古绝唱之句甚多。在这首诗中“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”堪称千古绝唱。这两句诗可以用来形容欢乐不长久。还可以用来形容好事多磨,虽然有满腔怨恨,但是无从抒发,只有仰天长叹!

我们了解了诗意,知道了诗境,如果在说话时能合理地引用名句,语言不但能打动人,而且令人佩服。

四川省农学院留法研究生李华经过几年的'努力,终于使中国的葡萄酒奇迹般地打入法国市场。可是中国葡萄酒从香港转口时遇到了难题。香港方面认为葡萄酒是洋酒,不是中国土生土长的产品。香港的关税规定,洋酒征收300%的税,而国产酒只征收80%的税。面对这个难题,李华急中生智,吟出一句唐诗:“葡萄美酒夜光杯。”他解释说:“中国在唐朝的时候就能生产葡萄酒,要比法国和英国生产葡萄酒的历史早十几个世纪,怎么能说中国的葡萄酒是洋酒呢?”港方无言以对,只好承认中国的葡萄酒并非洋酒,同意按80%的规定征税。这真是口才解难题,一语值千金呀!

我们在为李华的机智叫好的同时,更应该感叹古诗语言的魅力。古人云:“厚积而薄发。”让我们诵读古诗,汲取其精华,锤炼我们的口才!

谢谢大家!

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇5

亲爱的同学们:

大家好!

拭去历史的风尘,《论语》的简约精妙,以及《史记》的纵深博大都使我们手不释卷,本次读书会我们将围绕管鲍二人共同辅助齐桓公,终成一代霸业的故事展开思想碰撞,而我也有一点小小的`火花,希望同大家交流。

文人挥剑起舞,清风拢于两袖,武将抽剑劈刺,血色沾染双眸,酒气消散,山河终静,那剑便铛的一响,已入鞘中,只余残残清辉,森森杀气。书已阅过,愿用剑鞘作比,与大家谈一谈让我感触最深的人物:鲍叔。

锻造剑鞘,须不没剑刃之材,使稀世名剑不负荣光。鲍叔对齐桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。鲍叔有此等慧眼去荐管仲于国之大才,而舍私人之纠纷。剑鞘忍受了剑刃的磕碰,却依旧宽容,而鲍叔相比于举贤任能之常人等更为可贵的一点便是能与矛盾之中发现对方,甚至说发现共鸣,发现超越,这便需要一双慧眼,一颗真心,一胸气度,一腔忠义,而这才使管仲大展才华。此之谓剑鞘之相知。

修缮剑鞘,须契合剑刃之芒,使锋利稀铁不易挫伤。不知有没有同学认为,鲍叔如此无私的推荐与退让是否会使自身的抱负无法实现?最初我也曾有疑虑,但联系作家陈彦的小说《主角》后,似乎便有了些许明了,“大角儿是需要一分憨痴和笨拙的”,而这份看似不争不抢的退让之后,更有着达者大融的动人情怀。鲍叔知道,只有自己甘居其下,才能换得管仲的真心作为,不再束手束脚有才难施展;而朝堂的平衡,才会不因权力斗争而大伤元气,不使窥伺王位更迭的他国虎视眈眈。而这不正是鲍叔的所愿吗,以退为进,看似不是朝廷的主角,却已演好了了个人人生的大戏。剑刃之利处,必有剑鞘之凹陷,但正因如此才得二者契合,利刃灵活完好,使用时挥洒自如。此为剑鞘之相容。

抽去剑鞘,须静待人事时机,使游刃有余,恢恢然于世。抽去剑鞘若时机得当,便既不会约束剑刃的游走,又不会损伤剑鞘。司马迁曾说:“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”可以说其不只知人,亦更知时,知世。无论是以前管仲因老母在家临阵脱逃,还是此次因刺杀小白监禁在狱,鲍叔都未因其落魄而嫌恶,反而次次于恰当时机告慰举荐,因他知道,在这乱世之中,落魄不过是暂时,那不是池中之物,必有一鸣惊人之时,而其盛之时,便是自己适当退出之日。此为剑鞘之待时。

同学们,历史是未来最好的伴侣,也是我们一生的精神宝藏。齐桓公是那执剑之人,管仲是那大杀四方之利刃,而鲍叔便是引于黑暗的剑鞘,却自有其启示。愿你我通过读书有那相知之慧眼,去发现他人之贤能;有那相容之情怀,做自己不因嫉妒他人而动摇的主角;有那待时之智慧,去感受天地人心,使自身恢然于世。看今朝,国际形势风云变幻,祖国发展日益精进,若你我能于读书之中铸一把剑鞘于灵台,清明之辉便会莹莹于天地间,永不黑暗。

谢谢大家,我的发言结束了。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇6

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好!

书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……”而《初中数学教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今,作为一名初中数学教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙,《初中数学教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是初中数学教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中,《初中数学教师》宣扬对学生作为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。

所以,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《初中数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《初中数学教师》为我导航,让我有所创想,寻找到教学的“亮点”。

闲暇时翻看一下里面的资料,总是对自己教学的.一个充电。学记曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我明白的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应当有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅仅要有一桶水,并且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。

所以,在教学中,书本是无言的教师,读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今日的学习主要不是记忆很多的知识,而是掌握学习的方法——明白为何学习从哪里学习怎样学习如果一个教师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员供给了充裕的学习资源。

比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应当认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白,仅有乐学的教师,才能成为乐教的教师;仅有教者乐学,才能变成为教者乐教。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇7

各位老师:

大家好,很高兴在这里和大家交流一下我的读书心得。

说来惭愧,自从师范毕业走上教学工作岗位后,我没有认认真真研读过一本书,总是这本翻翻,那本看看,读书笔记也是这里摘抄一段,那里誊写几句。更不要说写作了,写的字数更是少的可怜。更可叹的是,自己天天教导学生要多读书,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“读书破万卷,下笔如有神”……这些名言也是天天挂在嘴边,幸亏没有学生将我的军,如果有学生问我你都看过什么书?你写的读书笔记能不能让我们看一下?那可就太丢脸了。

自己就这样嘴上说说,却什么也没做。一天天得过且过。如果没有加入墨海寻香读书会,可能就会这样生活下去!庆幸的.是我加入了读书会,看到我身边的朋友,他们是那么热爱读书,写出那么优秀的文章:最佩服韩起云老师写出那么多教学随笔和读书心在有名的教育刊物上;陈晓爽老师是鹤壁经济广播电台的特约撰稿人,还是北方当代文学期刊的特约校稿了很多散文,诗歌,小说;白凤华老师的散文我每篇都看,写的文字是那么清新自然,婉约柔美,没有深厚的文学功底是写不出来的。

在读书会里,我一边跟读,一边欣赏着他们优秀的作品,慢慢的我觉得自己不能再这样懒惰下去,我要努力,我也要做一个称职的教师,于是,我给自己定下任务,会里共读一本书一定要细细读,积极参加会里的研讨活动,认真完成读书会里的作业。在此小小炫耀一下,自从加入读书会后,我已经写了一万三千多字在滑州杏坛。用句网络语说其实我就是只菜鸟,可对于我算是一大进步呢!

最后感谢读书会让我成长!祝愿我们墨海寻香读书会越来越出色!

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇8

同学们,老师们:

大家好!

今天我的发言的主题是“论物尽其用”,每个物体都是有价值的,但价值的大小不在于物体本身,而取决于用它的人,今天不谈“物尽其用”的大道理,只谈如何物尽其用。那就从如何用好这一棵树开始谈起吧。

有人说树是个好东西,我可以砍了变现,留着等升值,我还可以拿它来造房子造家具,一棵树的多个部位我都用上了,这就是物尽其用。

但恕我直言,这样的用法是“肤浅”的,因为你只用了它的外在而没去用它的内在,看见树就是木头家具,看到石头就是墙屋,这不是物尽其用。

外在用了“肤浅”,那我用内在不就“高深”了吗?有人又会说,我看到树,看到的是它美丽的配色,看的是它优美的曲线,看的是人与自然和谐共生,看的是威武坚挺,是“欲与天公试比高”。

但我不太认同,的确我很喜欢物品的文学价值,它的诗意,可是如此“高深”过了头,只见内在却不去管其用处。如果世界上大多是这种人,那我恐怕会饿死在路边上。我较为认同的是学者们的做法。

这是一棵树,学者可以分析它的组成结构,从而得到知识规律,这是树上的苹果,它落了下来,变成了一个定律,进而推导出来了无数的'公式。这是外在上的物尽其用。

古人说飞流直下三千尺,我问为何不是上九重天?古人说一行白鹭上青天,我问为何是一行白鹭却不是两行白鹭?为何这天是青天却不是黄天?为什么它能上天?

看,这就是对内在的物尽其用。

学者既能用其内在,又能用其外在,可这就是物尽其用了么?不对,用其外不如木商,用其内不如画家,简而言之,用得不够。

这是个多元的世界,这个世界上总有木商,总有画家,总有学者。当我是个木商,我会请画家为我设计木工品的花纹;当我是个画家,我会请学者把这树放到家里来好好观赏;当我是个学者,我会请木商把我设计的发明雕刻出来。

什么叫物尽其用?这才叫物尽其用,物品在一类人手中是无法尽其用的。

当然这只是颗树,既然树能如此尽其用,世界万物也可以如此物尽其用。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,我是来自三年级六班的__。

今天我给大家推荐一本书——《假如给我三天光明》,这是一本励志书。我看的这本书是由华文出版社出版的,作者是海伦·凯勒。她1880年6月27日出生的,出生于美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。

海伦·凯勒小时候很聪明,后因一场大病失去了视力和听力,时年7岁。安妮。莎莉文是海伦·凯勒的老师,海伦·凯勒学习十分刻苦,她靠自己坚持不懈地努力,在老师的鼓励和陪伴下,进入了剑桥女子学院学习,开始了人生的旅程。之后,她申请就读哈佛大学,并成功通过了学院的考试,进入了大学。在四年的大学生活中,海伦在莉莎文老师的帮助下学会了德语、法语、拉丁语等,并开始了他的文学创作之路。1899年,24岁的'海伦以优异的成绩从哈佛大学毕业,成为一个毕业于高等学府的聋盲人。她还创建了一家家慈善机构,为残疾人造福。

它不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后是以勉励。在寒假中,通过读这本书,让我知道了,一个人的成功要刻苦学习,坚持不懈的努力,这样才能有付出后的成果。

这就是我推荐的书——《假如给我三天光明》。

谢谢大家!

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇10

各位同学:

因为读书,我每天都高高兴兴,乐乐呵呵的。记得前一阶段看于丹讲家庭教育节目,她说自己女儿到了小学高年级了依旧每天没心没肺地笑。说明孩子没有压力,即使她功课很累,但孩子心态好。其实我现在也是没心没肺的,但不代表我没有压力。我很累,上班期间我是班主任,现在我们都知道班主任整天有多忙,下班后我是孩子的妈,还得看孩子,我几乎没有太多闲暇时间。但这些对于女老师来说就是家常菜。老师的压力无非两种;一种是管理学生,课堂教学效率上的压力,一种是自身教学专业能力提升的压力。课堂该如何掌控,建议大家读读吴非的《课堂上究竟发生了什么》、《致青年教师》,李镇西的《做最好的班主任》、《做最好的老师》,管建刚的《一线教师》、《不做教书匠》、《一线表扬学》。教学上的问题可以读教学大纲及学科课程标准。要想提升自信就读管建刚的'《教师成长的秘密》,宋西君的《做自觉的教育者》。

其实读书带给我最现实的回报就是孩子们的学习成绩。因为读书,我能寻找到教学中最佳的解决方案,所以我班孩子的成绩一直很好。去年我带的六年级,我带的三门考试科目,语文,品社,英语,都是全镇第一。全区也是前五名。现在接手的四年级在上次期中考试中,我教的语文品社也取得了全镇第一的好成绩。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这话一点都不假。多读书百利而无一害。各种好处,谁读谁知道。

董卿在《朗读者》第一期中说过:世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨,春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见了人,有了生命。我想说:我遇见了书,才有了今天的从容自信,阳光心态;才有了我们今天的相遇。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇11

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。

在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?”

让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的.课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。

今天将有3位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。

首先有请王__老师。她发言的题目是《种子课,一个数学特级教师的思与行》。

王老师从三个方面让我们和数学等级教师俞正强有一次近距离的接触。我想无论我们教哪门学科,都要一直思考两个问题

(1)如何让学生喜欢我所教的这门课?

(2)如何有效地解学生的学习的困难?

接下来有请李梅老师,她发言的题目是《唯有真情最动人》。

__带着我们认识了一位充满智慧,真心关爱学生,真情付出的钟老师。也让我们懂得了在教育中,唯有真情最动人。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇12

各位同学:

我们都知道“书到用时方恨少。”也明白“少壮不努力,老大徒伤悲。”当我们在抱怨自己没有打好读书基础,缺少知识积累的时候,我们忘了一件非常重要的事,就是趁热打铁。面对问题,我们除了翻阅库存还要学会趁热打铁。所谓“临阵磨枪,不快也光。”只有当我们在行动的时候,我们才知道自己需要什么。有目的的'去做某件事,往往能起到事半功倍的效果。

以我为例。每个学校都设有通讯员,我们学校也一样。那会我刚刚参加工作不久,校长找到我说:“小张,听说你文学院毕业的,文笔肯定不错,你就负责咱们学校的报导工作吧!”我心里想:“我是文学院毕业不假,但是我真不会写作。”于是就想推辞,校长用拿破仑说的话说服了我:“默认自己无能,无疑是给失败制造机会。”于是我果断答应了。我开始阅读大量的报刊,杂志,《山东教育》、《临沂日报》等,也由此慢慢的形成了阅读的习惯,阅读面也就不只限于报刊杂志,也不只是为了写通讯稿了。写随笔,写读后感都不在话下。后来想想挺感谢校长的,没有当初“逼”我一把,我还走不到这么远呢!我的经历说明,只要读起来,遇到问题主动从书中寻找解决方案,一来问题可以迎刃而解,提高了自己的见识和技能,二来可以从被动到主动,慢慢养成读书的习惯。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇13

同学们:

古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的.港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

热爱读书是中华民族的传统,中华民族历来提倡“读万卷书,行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明,正是通过历代优秀的不朽的书籍,才得以薪火相传!博大精深的中华文化才得以源远流长!

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇14

亲爱的老师、同学们:

不知不觉,我们步入小学已经四年。伴随着年龄的在增长,在学校,在家,我结识了很多的好朋友,我们一起上学,放学,回家,做游戏。但在空闲时间我还是感到很无聊。这是在老师的引导下,我结识了一个新朋友,那就是读书。

读书的.时候,我感觉我仿佛长出了心灵的翅膀,翱翔在知识的海洋里。让所有的时空限瞬间消失。我仿佛坐上了时空梭车,周游世界各地,甚至可以到一个不为人知的空间探宝,这其中的惬意真的难以理解。

我最喜欢的书有《格林童话》,《故事大王》等。每当读完一篇故事,我仿佛置身于哪个美丽的童话世界里面。通过阅读各方面的书籍,我从中汲取了大量的知识,了解我们周围的一切事物,通过事物的表面看到事物的真相。

阅读已经成为我生活中不可分割的一部分。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇15

各位同学:

如果说书是人生进步的阶梯,那我就会踩着它走向成功的道路;如果说书是照亮茫茫大海的灯塔,那我就会迎着光亮前行;如果说书是与我们有着金兰之谊的挚友,那我就会学它身上的优点,改自己身上的缺点,跟它无话不说、无事不谈。

读一本好书,如交一位高尚的朋友。原苏联大作家高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”,法国大诗人雨果则说:“书籍是一种冷静可靠的朋友。”歌德甚至说:“读一本好书,就是和高尚的人谈话。”那在我们中学生眼里,读书到底是什么意思呢?

书中蕴含的许多道理教会我们如何生活。读史书能使人懂得社会发展规律,读自然科学能使人更好地认识大自然,读哲学能使人更明白哲理……读书就要读好书,不能一瓶子不满半瓶子晃荡,使自己走稳不能倒下去。

常常在我们困惑时,读书让我们知道答案。读书其实起到的就是督促我们学习的一个作用,就像朋友一样,在你有困惑的时候帮助你、开导你。

和一个高尚的人交朋友不容易,和某个领域内的顶级高手交朋友也不容易,除非你本身就是高尚的`人,你本身就是该领域内的高手。读一本高手所写的书却很容易,而且书不厌其烦地教导你、开导你,直到把你教会为止,并且随时都能帮助你。这不就是一个高尚的朋友吗?

书对人的影响极大,它在无形中便可以塑造一个有文化的你,所以在空闲时间别忘了多和书交交朋友,只有它们会为你掏心掏肺、会为你无私奉献!

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇16

老师们:

英国大文豪、大哲学家莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”,读书就是一种心灵的“旅行”。读书作为一种创造性的学习活动,不仅可以增进我们的知识,拓宽我们的视野,陶冶我们的心灵,而且必将进一步提升我们每个人的理论素养和业务素质,作为教师,勤于读书、善于读书不仅可以丰富生活,增强专业能力,加快教师的专业成长,而且还能促进书香校园和学习型学校的建设。这几年我们相继开展了系列读书活动,取得了一定的成效。今天我们在这里举行青年教师读书报告会,我想讲几点体会。

教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚,只有热爱读书的教师,才能培养出热爱读书的学生,才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师,是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为:“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。”老师,要做好教书育人的工作,首先要做个真正的读书人。读书就意味着教育,甚至应当作为教师十分正常的生活常态。当前,我校教师中一部分人不读书,这一现象不利于教师的专业化发展,也是造成教师“职业倦怠”和教师“平庸化现象”的重要因素之一。

当前,我校已全部进入新课程阶段,课改工作健康有序进行,这为学校开展读书活动提供了契机。北宋词人黄庭坚说三日不读书的人面目可憎、俗不可耐;那么,长时间不读书的教师,无疑是一个可怕的教育者,也必将成为时代的落伍者。读书,理应成为新课程改革背景之下教师的一种生活方式。惟有如此,教师才能提高自己的业务素质和教育教学能力;才能以自己的书卷之气,去熏陶学生,使之热爱读书,与书为伴。可以这样说,读书决定眼光,读书决定态度,读书决定思想的深度和教育教学的高度,读书可以使教师明辨是非、提高认识、净化灵魂、升华人格。

近年来,我校教育教学质量得到一定提升,但是我校教育要想走向更高的层次,如果我们的教师不读书,是不能达到更高的.层次的。只有教师的素质提高了,才能灵活自如地在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时俱进,高举教师专业化的大旗,不断地读书学习,不断地充实自己、丰富自己。

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。老师们,读书活动是青年教师个人发展应有的题中之义,我们要坚持以阅读引领自我精神成长,为自己的精神世界打造一片更广阔明丽的天空,在阅读中享受精神成长的愉悦,努力做到学高为师,身正为范。我希望本次活动能真正营造出全校教师共同读书的浓烈氛围,使教师读书成为习惯,让书香浸润校园,让阅读伴随教师成长,让读书成为人生最优雅的姿态,以书激趣,以书养性,以书育人,建设教师精神家园,从而打造出我校教育亮丽的精神底色。

谢谢大家。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇17

亲爱的老师、同学们:

在坐的各位同学,你和哈里波特飞天扫帚上遨游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里?嗨,当然在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,精忠报国的岳飞……是妈妈从小培养了我这个爱读书的好习惯,记得小时候,我经常拿着妈妈的英语教课书读,常常把书倒拿着读,妈妈看见我那么爱看书,就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》等书,我再也没有拿倒了,因为上面有许多娃娃,拿倒了,娃娃的头就在下面,就不好看了。晚上,我让妈妈读《东方宝宝》书中的故事给我听,慢慢地我也会讲书中的故事给其他小朋友们听。

随着年龄的增长,我读书的层次与阅读的方式也在提高,从《东方宝宝》杂志到四大名著,从《格林童话》到高尔基的《童年》都装进了我的脑袋。读书多了,让我受益匪浅。公主童话让我懂得了善良;阅读训练营让我学会了怎样阅读。

记得,我五岁那年,至外婆家过年,大年三十,我和哥哥、姐姐抢着坐上席,接着,拿起筷子开始吃佳肴,还说说笑笑,而外公外婆他们还站着等大姨、爸爸、妈妈,因为我们的无知,被大人看成不懂礼貌的孩子,自从我读了《弟子规》这本书,使

我明白了“长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐的意思,我再也不做像以前那样的'事了。而且,我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子,在学校是一个懂礼貌的标兵,在社会也是一个懂礼貌的小公民。

小时候的我很爱恶作剧,有一次,趁爸爸睡着了,我给他编了一个小辫子,后来,爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我读,读着读着,我觉得很羞愧,认识我以前做得不对,之后,我改掉了做恶作剧的坏习惯,我的爸爸那可是看在眼里,乐在心里啊!读书破万卷,下笔如有神这句话说的一点都不错。以前,我最讨厌写作文,每次写起作文我都头疼,妈妈看了就给我买了《获奖作文》,每天我都读,还记一些好词好句,渐渐地我爱上了作文,我写得小作品,还经常被老师夸奖呢!多读书,让我的生活充满快乐!多读书,让我的写作进步!多读书,让我懂得了做人的道理!多读书,让我的知识越来越丰富!阅读即然有这么多的好处,那么,同学们,就让我们一起来读书吧。

2024读书分享会发言稿范文怎么写篇18

各位同学:

有人问我,为什么崇拜管建刚,我说最初的他就是现在的我。他算是半路出家,教语文,结果教出了特级教师,我好歹也是正经文学院毕业的,所以我有信心去做这件事。他最厉害的杀手锏就是写作,但我最薄弱的就是写作。腹有诗书气自华,于是我就拿起笔写。但是不知道写什么就又找书读,读三毛的《撒哈拉的故事》,读吴非的《不跪着教书》读完之后学点皮毛就下笔写,结果一写不可收拾。写散文,写随笔,写反思,写案例……每每写完都特别有成就感。我也把一些写的不错的拿去发表。也发过几篇文章。比如咱们临港鲁东南文学上发过《遇见更好的你》《静待花开》。方圆公众号上发表过《窗前的樱桃树》《栀子花香》,临港教师先锋公众号上发表过《吼还是哄》《莫让家长的情绪影响到孩子》等。我还把自己的文章整理在一个笔记本上,没事翻翻看看

我不仅自己写,还带着学生写,其实我也不会教作文,但于永正老师说过:“你自己怎么学的就怎么教。”所以我就把我自己会的那点伎俩全盘的'教给学生,也让学生多读书,每周我尽量拿出两节课时间让学生读书,我不限定书目,只要你能读进去就可以读。还真起到了效果。刚开始学生的作文都是记流水账,经过一段时间的读书,学生有的写了,于是我又用自己的写作方法给学生编了一个顺口溜,我让学生每次写作前都背一遍:

开头结尾有引用,诗词歌赋要记牢。

列举事例要详细,语动心态不可抛。

语言丰富且优美,修辞联想往上靠。

作文完善有画面,段落顺序更重要。

现在孩子写作文一点都不愁了,孩子把文章写好,我给打出来,然后就给投稿。文章发表后,学生有成就感,家长也高兴,我就更高兴了。到目前为止,我的学生在市级杂志《少年天地》发表文章近二十篇,省级杂志《当代小学生》发表了两篇。市级辅导奖,省级辅导奖就这样轻松拿到了。

我的做法也带动了学校的其他老师,他们也跟着写,我当时自己申请了一个公众号,专门发表学生作文,现在只要有好作文老师们都会发给我让我给发表。

学生发表文章获得荣誉,老师给指导获得指导奖,两全其美的事,何乐而不为呢?

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