爱国主义教育活动方案15篇
爱国主义教育活动方案（精选篇1）
一、活动主题:
向国旗敬礼、做一个有道德的人
二、活动时间:
9月29日——10月18日
三、活动内容:
以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,留言寄语内容主题突出、健康向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对中学生进行革命传统、民族团结教育,使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
四、活动安排:
1、广泛发动阶段。
首先,充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介,通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二,召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对国旗说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
第三、国旗下全体师生总动员,利用“周一国旗下讲话”时间,延伸“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的道德教育活动,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
2、组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动:
(1)以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。
(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
(3)各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会,教育学生热爱祖国、报效祖国。
(4)组织学生到德育基地进行社会实践活动,尊老爱幼,进行革命传统教育。
(5)团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。
(6)政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。
爱国主义教育活动方案（精选篇2）
一、指导思想：
为了庆祝建国__周年，同时加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱校为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感。
二、活动主题：
“爱国主义、集体主义教育”教育
三、主要活动：
1.宣传发动
①学校和“爱国主义、集体主义教育”教育月活动，以国旗下讲话、黑板报、广播台、宣传栏等为阵地，全方位进行革命英雄主义和爱国主义的宣传。
②出一期“爱国主义、集体主义教育”教育专题黑板报，介绍革命英雄事迹，开辟爱国主义教育专栏。
③以班级为单位，举行一次内容丰富，形式多样的主题班会，大力宣传革命英雄事迹和爱国主义事例，营造教育氛围，推荐一个优秀的主题班会在全校集中展示。
2.体验活动
①升国旗、唱国歌和晨会时进行礼仪教育、纪律教育
升国旗、唱国歌及晨会时，教授学生有关礼仪，抓好学生纪律，培养学生集体主义及守纪的习惯。各班主任平时对学生要加强课堂纪律的教育。做到上课时安静，学生认真听，坐姿端正，无小动作。利用每周一的升旗仪式，发表以爱国主义为题材的国旗下讲话，在校园中营造出爱国主义教育的氛围，对学生进行爱国主义熏陶。
②组织三-六年级学生前往红旗电影院观看儿童爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》并撰写读后感。
③热爱祖国读书活动
要求：4-6年级组织每位学生读《祖国在我心中》，并写一篇读后感。
每班选出2份，10月18日上交少先大队部。
④观看国庆庆典和历届阅兵式。组织小学生观看国庆庆典和历届阅兵式，感受中华民族的强盛，增强民族自豪感。每班通过开班队交流会或阅读课等各种形式了解中华民族自强不息、百折不挠、英勇奋斗的光辉历程，鼓励学生做中华民族的优秀子孙，为祖国的繁荣和富强而奋斗终身。并安排学生写出活动感受。
要求：4-6年级组织每位学生写一篇观后感。
每班选出2份，10月20日上交少先大队部。
⑤红色歌谣比赛。
比赛歌曲：每班参赛一首。
⑥开展调查活动。
利用“十一”国庆之机，到家乡或自己熟悉的地方去调查，了解身边近年来发生的巨大变化，从爱家乡、爱学校的一草一木深化、升华为爱国之情，然后以作文或绘画形式进行表达。返校后组织作品展评。
要求：4-6年级组织每位学生写一篇调查报告。
每班选出2份，10月22日上交少先大队部。
⑦“祖国在我心中”知识竞赛。
组织一次为期一个月的“祖国在我心中”知识竞赛，增强小学生了解祖国的意识，培养小学生热爱祖国的情感，树立为祖国的繁荣富强而贡献力量的远大理想。
四、活动时间
本次活动将十月份定为 “爱国主义”教育主题活动月，并将活动持久化、深入化，形成良好氛围。
五、活动总结及成果上报
“爱国主义、集体主义教育”教育育主题月活动结束后，各班将活动中取得的经验，收集的资料一并整理好，于月底上报少先大队部。学校根据活动情况进行评比，对活动优秀组织班级给予表彰，使活动长期化，主动化、主题化。
爱国主义教育活动方案（精选篇3）
一、活动目的：
帮助同学们树立社会主义荣辱观意识，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，倡导社会主义人生观、价值观、道德观，明确学习目的，加强学习动力，真正树立起科学的人生理想和坚定信念，不断增强使命感、紧迫感、责任感，把个人的理想、成才与整个国家的发展进步紧密地融合起来，从身边的点滴作起，努力成为知行统一、甘于奉献的“四有”新人。
二.活动特点
以演讲的形式，表现当代大学生的爱国思想和奋进激昂的精神面貌，突出活动的纪律性，组织性与时代性。
倡导全院学生树立社会主义荣辱观意识，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神和表现奋进激昂的精神面貌
三.具体活动事宜
活动项目：爱国主义演讲
活动时间：预赛，分3次进行
自动化4月12日8点——9点
信工4月12日9点——1点
软件4月12日1点——11点
各专业选出3名进行决赛
决赛，4月13日(周日)19：——22：
1，办公室申请教室
2，组织部整理个组织相关事宜，并在4月9日通知个专业辅导员建议每班至少一名学生参加，并且以书面形式通知导员演讲形式和具体内容。7负责人：吴学章，广，郭素兵。6负责人：邵雅超，付强。
3，制作活动海报，主要以“感恩祖国点燃青春”为主题，表现当代大学生的爱国思想和奋进激昂的精神面貌。海报内容要有感染力和吸引力，力求有鼓动全院学生积极参加的力度。
4 月9日上午对外宣传，二食堂门口一张，篮球场一张，教学楼前一张。
四，活动安排：
1.参赛选手将稿件在4月12日(周6)下午2点前交到信息学院团总支b42进行初选，团总支成员对演讲稿进行选拔，让参赛者留下电话，以便通知(办公室)。
2.参加比赛的人在赛前进行抽签，来确定演讲前后顺序。
3.参加决赛的选手于4月13日将演讲稿交到信息学院团总支，迟交或未交稿者视为弃权。
4.初赛团总之成员各自己专业导员做评委，专业学生参加。
决赛都要请到各专业辅导员做评委(将评分标准给各辅导员)，部分团总之成员做评委。
5.前排留给评委，两边前两排留给演讲者。
6.赛前张素凯进行开场白(自备稿件)。
7.每次演讲结束后，评委晾分，(魏海霞和大兵合计记录，在第二个演讲完了公布上一选手成绩)。后一选手再上台演讲。
8.演讲完毕张素凯进行结束语。
五、评分标准：
1、妆容得体，举止大方，恰当运用态势语(1分)
2、脱稿，吐字清晰，语言标准流畅(2分)
3、感情充沛，充满激情，有感染力和号召力(3分)
4、内容紧扣主题，有文采，脉络清晰，层次分明(4分)
六、活动要求：
1、演讲内容：内容紧扣主题，富有较强的社会责任感和历史使命感，适应当代大学生积极、健康、向上的思想主流，展现出自觉树立和弘扬社会主义荣辱观的价值取向，表达出感恩祖国，扎实求学，立志作为的人生志向。
2、演讲时间：每人5——1分钟，可以ppt做辅助工具。
七.活动细节：
1，现场秩序的的维护(组织部)
2，现场照片及新闻的采写(办公室负责借相机)
八.活动经费预算。
荣誉证书——5
奖品——15
其它物资(矿泉水)5
合计25
九.后期工作：
评定一等奖(一名)，二等奖(二名)，三等奖(三名)
对一等奖给与荣誉证书和奖品(钢笔，笔记本)，一等奖演讲在院刊中发表，对二等奖和三等奖获得者给予表扬个奖品(钢笔，笔记本)。必须在4月19日之前评选完毕，并对外公布获奖名单。定在4月19日颁奖晚会。并以海报形式(宣传部)对外宣传和表扬。
爱国主义教育活动方案（精选篇4）
一、活动目的：
学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国;同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
一、活动时间：待定
二、活动地点：待定
三、活动方式：
教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式
四、活动准备：
(一)找相关的有关爱国的视频(国外与国内对爱国的理解与看法)
(二)学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。
如：1、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。(列宁)
3、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青)
4、不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)
5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!(邓)
六、活动过程：
(一)由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。
(二)由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言
(三)在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频(如__3年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么?”与纽约的“什么是爱国)
(四)在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。
(五)在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。
(六)教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!
(七)最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会。
爱国主义教育活动方案（精选篇5）
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。并把爱国这句口号落实到行动中来。
活动过程：
一、导入：
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
1、六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
四、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来
1、作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢?
2、我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!
五、总结：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
爱国主义教育活动方案（精选篇6）
活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：
1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、诗歌朗诵
3、祖国知识知多少
4、讲故事
5、班主任老师小结，齐唱没有共产党就没有新中国。
活动形式：
诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、学生准备诗歌
3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识
5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：
一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十四年的风雨，迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人(甲)：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在共产党前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!
主持人(乙)：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!
主持人(甲)：在共产党等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵——《中国了不起》。
主持人(甲)：中华民族，有5千年光辉的历史
主持人(乙)：中华民族，有五千年伟大的成就
主持人(甲)：在漫长的历史长河里
主持人(乙)：在民族发展的征途中
主持人(甲)：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹
主持人(乙)：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人(甲)：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢?
主持人(乙)：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多?
主持人(甲)：
1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)
主持人(乙)：
2、我们的国旗是什么?(五星红旗)
主持人(甲)：
3.我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)
主持人(乙)：
4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)
主持人(甲)：
5.你能说出在中国发展，做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋…)
主持人(乙)：
我国共有多少个民族?(56个民族)
主持人(甲)：
世界上最长的城墙是什么?(长城)
二、演讲英雄故事。
主持人(乙)：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的.翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
主持人(甲)：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的.国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
主持人(甲)：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、爱国歌曲大家唱。
主持人：有一首歌，照亮我们的岁月;
芬芳我们的生活;
有一首歌，
鼓起理想的风帆;
填平征途的沟壑;
有一首歌，
越唱眼睛越亮;
越唱心胸越阔;
它是前进时的火炬
它是焦渴时的清波;
它是沉闷时的惊雷，
它是迷路时的星座;
它是心上的一轮明月，
它是生命之树的一片绿叶;
这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》
四、大家齐唱《没有共产党就没有新中国》
五、班主任总结：
同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!
主持人宣布主题班队会结束。
爱国主义教育活动方案（精选篇7）
活动目的：
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。
活动主题：
弘扬爱国主义，共创和谐翠中
活动要求：
（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。
（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。
活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。
备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。
四、评奖办法：
1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。
2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。
常州市翠竹中学教导处
爱国主义教育活动方案（精选篇8）
一、活动主题
“重温红色文化，体味爱国情怀”
二、活动时间
地点
三、活动参与人员
水利学院1003班全体同学
四、活动背景
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝烟下，他们用生命铺就解放的道路，枪林弹雨中，他们用鲜血洗净曾今的耻辱。革命先烈们，用鞠躬尽瘁的方式将爱国主义诠释，留下的是红色电影的缅怀，是红色书籍中的赞扬。
五、活动内容
前期：升国旗，明我志
这次活动前期，我班将于20--年3月14日早上七点由学院领导，在图书馆前坪举行升国旗仪式.届时我班同学将以宣誓的形式表达自己的志向。
誓言主要内容：热爱祖国，团结同学
勤俭节约，艰苦奋斗。
诚实守信，遵守法律…
中期：寻找红色书籍，感受爱国精神。
在3月16日以前，班委负责联系图书馆老师，商量活动的具体事宜，同时。在班级中营造出浓厚的学习爱国主义精神的气氛，鼓励各位同学借助这次机会汲取红色书籍中的精华，并将班上同学进行分组。
在3月17日下午，由图书馆老师安排，组织班内同学进行整架活动，在此过程中寻找红色书籍，在整架活动结束后组织统一进行仔细阅读(以组为单位)
后期;阅读革命，抒发个人感想。
组织同学们对找到的书籍进行阅读，自由的抒发自己的感情，相互之间进行交流，分享心得。
六、活动目的
随着社会的发展，市场经济的愈来愈发达，物质对人的蒙蔽作用越来越甚，爱国主义精神渐之淡化，过分的安逸，人们忽视了精神上的滋润，通过阅读红色书籍，我们重拾那份追求，希望能够鼓励人们在生活小事中发扬爱国主义精神。
中国近代的发展迅猛，但国际影响力却依然有待提高，作为中国的一员。我们需要将爱国主义宣传及发扬，将思想化为动力，壮大中国的力量，提高国际影响力。
通过这次“重温红色文化”活动，我们希望增强对爱国主义的的理解，了解曾今的事迹，继承光荣的传统，弘扬的精神。
七、预期结果
作为一次实践活动，在班委的领导安排下，图书馆，读者协会的配合下，将会得到大力的支持，若无天气突发状况，此次活动将成功举行。同学们将在这次活动中受益颇多。
八、活动注意事项
1.升国旗和整理书架过程中的程序问题。
2.照片采集。
爱国主义教育活动方案（精选篇9）
一、指导思想
为了加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际，十月份，我校决定开展“爱我祖国爱我校园”主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动，大力宣传新中国的伟大成就，通过动员师生自己动手，创建优美舒适的工作、学习和生活环境，把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动时间
20__年10月1日——20__年10月31日
三、活动主题
爱我祖国爱我校园
四、活动过程和内容
(一)宣传发动阶段(10月1日——10月10日)
充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动;德育教师和班主任要结合主题月活动的意义、任务、措施对学生进行针对性教育，深化学生的爱国主义情感，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生的集体意识，培养学生对集体的情感。
(二)组织实施阶段(10月11日——10月27日)
1、开展“颂师德铸师魂”教师演讲比赛
(1)活动目的：为了推动我校师德师风建设的进一步开展，更好地弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教师在师德修养以及专业发展方面有所发展，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围。
(2)活动主题：颂师德铸师魂
(3)活动安排：演讲比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。
2、开展“唱响我的中国梦传递青春正能量”红歌合唱比赛
(1)活动目的：加强学生的爱国主义教育，丰富校园文化生活，使同学们确立积极的奋斗目标和精神追求，更好的传递青春正能量，放飞青春梦想。
(2)活动主题：唱响我的中国梦传递青春正能量
(3)参赛对象：一年级全体班级
(4)活动安排：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。
3、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯
(1)活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。
(2)活动要求：
①班主任和德育老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到“快、静、齐”，能够快速、安全、有效地到达集会地点。
②优化升国旗仪式，要求全体师生员工规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。(具体集会方案另行下发)
4、开展“爱我校园从我做起”全校卫生大清理活动
(1)活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
(2)活动要求：
①各系部、班主任要高度重视，对所属班级、系部的卫生死角进行彻底清除。
②在全校范围内进行“美丽校园从我做起”宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。
5、各系部根据月活动主题，结合系部实际情况，开展相关活动。
(三)总结表彰阶段(10月28日——10月30日)
1、各班班主任根据活动开展情况及时进行小结，于月底交各系部分管负责人，班级和系部总结按时上交政教处。政教处将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网上分享，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化。
2、各项检查结果将在电子屏和技校群进行公布，并反馈系部，作为相关评比活动的重要参照。
爱国主义教育活动方案（精选篇10）
一、指导思想
为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮忙学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
透过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)
四、活动时间
20__年11月10日X15日
五、演讲比赛具体活动方案
1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为资料进行演讲，演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00X18：00
(2)决赛时间：11月14日下午17：00X18：00
3、演讲要求：
(1)参赛者务必站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
(2)参赛者务必用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
(4)每个支部(中队)负责推荐2X3名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：
在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。
爱国主义教育活动方案（精选篇11）
一、活动背景、目的
活动背景：你或许还在为保钓愤愤不平，你也许还在吐槽我们的政府，但是我所能说的，没有真正饥饿过的人，不配谈爱国，当然还有文青们所谓的爱情。没有饥饿过的人，才会期待一场乱世的来临。
活动目的：电影《1942》的上映，让解放前河南的那场大旱灾重新受到广泛关注。本社团希望各社员通过观看饥荒题材的电影《1942》来牢记历史，共同记录了一个民族最不应该忘却的一次灾难。
二、活动时间、地点
活动时间：__年11月23号星期五
活动地点：高职部10机电教室
三、活动对象
活动对象：社团成员。
四、活动形式
活动形式：影视赏析
五、活动内容
活动内容：剧情简介
一九四二年，因为一场旱灾，我的故乡河南，发生了吃的问题。与此同时，世界上还发生着这样一些事：斯大林格勒战役、甘地绝食、宋美龄访美和丘吉尔感冒。
老东家叫范殿元。大灾之年，战争逼近，他赶着马车，马车上拉着粮食，粮食上坐着他一家人，也加入往陕西逃荒的人流。三个月后，到了潼关，车没了，马没了，车上的人也没了。这时老东家特别纠结，他带一家人出来逃荒是为了让人活，为什么到了陕西，人全没了？于是他决定不逃荒了，开始逆着逃荒的人流往回走。人流中喊：“大哥，怎么往回走哇？往回走就是个死。”老东家：“没想活着，就想死得离家近些。” 转过山坡，碰到一个同样失去亲人的小姑娘，正爬在死去的爹的身上哭。老东家上去劝小姑娘：“妮儿，别哭了，身子都凉了。”小姑娘说，她并不是哭她爹死，而是她认识的人都死了，剩下的人她都不认识了。一句话让老东家百感交集，老东家：“妮儿，叫我一声爷，咱爷俩就算认识了。”小姑娘仰起脸，喊了一声“爷”。老东家拉起小姑娘的手，往山坡下走去。漫山遍野，开满了桃花。
十五年后，这个小姑娘成了俺娘。
六、活动流程
活动准备阶段：放映场地：高职部10机电教室
活动举办阶段：电影下载：副社 金奕庭
活动后续阶段：活动总结：会长 姜佳伟
参观心得：社团成员人手一份
爱国主义教育活动方案（精选篇12）
【三维目标】
知识与能力
通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感 受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当 的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
过程与方法
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
情感、态 度与价值观
引领学生了解爱国主义教育有 关内容 ，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
【教学重难点】
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
【教学法】
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
【课时】
1课时
【合作探究展示】
一、课前先学：
1、阅读讨论： 课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动 计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资 料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：
演讲爱国主义诗歌.
三、导学读标：
了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性 的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和 大家分享成果。
四、释疑解难：
针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：
1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的 爱国主义热情。
2、演讲竞赛
学生点评演讲要求：
脱稿，重点介绍当地爱 国人士的事迹；
点评要求：
从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展览会的'形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
七、达标检测：写一份小报告。
板书设计：
开展一次爱国主义教育活动
活动准备：制定计划---采访某人----了解背景
活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流
活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯
爱国主义教育活动方案（精选篇13）
一：前言
中华民族有着五前年的灿烂文明，也有过一段屈辱的历史，团课策划书 弘扬爱国主义，我的中国心。对于这样一段屈辱的历史，我们应该如何去对待呢?做为当代的大学生，爱国仅仅是热爱祖国的辉煌成就，也包括对历史的深刻反省，对无知与错误决策的检讨，对苦难与屈辱的缅怀，并且学会对他国文化的尊重。因此，我们永远也不能忘记这段历史，也不可能忘记着段历史!12月有太多的历史事件我们去回忆与缅怀，西安事变的先烈，南京大屠杀的苦难与屈辱都是我们不能忘却的。12月是个结束也是个开始。在年即将来临之是爱国主义的弘扬也显的尤为的重要。所以为了更好地缅怀历史和迎接年的到来，我班团支部特开展以“弘扬爱国主义”为主题的团课。
二：团课主题
“弘扬爱国主义———我的中国心”
三：团课时间
__年12 月20日星期四晚上6：30—7：30
四：团课地点
教学楼B---309
五：团课形式
以讨论为主，问答为辅
六：团课目的
希望通过这次团课的开展让我们每个同学都能够清楚的了解到什么才是真正意义上的爱国。让大家更加的了解历史，了解我们中华民族的苦难与屈辱，了解我们中华民族的顽强不息，不折不饶的精神，了解我们中华民族是怎样在他国的屈辱下如凤凰般涅磐浴火重生。让大家知道我们中华民族为了抵抗外族的侵略付出了多大的代价，和那些抵抗外族侵略的英雄们。让这些历史穿过时空的隧道，在我们耳边轻语，告诉我们今天能有这么幸福的生活和享受这么好的教育是多么的不易。铭记历史，苦难与屈辱已经过去，展望未来，美好的生活在前面等待!
七：团课内容
(一)回顾历史：
1)对西安事变，南京大屠杀的产生历史背景，事情的经过以及对历史产生的影响进行一个简短和大概的回顾，让全班同学对这些历史事件有个初步的了解。
2)一些著名专家学者对这些历史事件的点评和看法。
(二)自由探讨：通过对以上西安事件和南京大屠杀历史事件的自由讨论，让大家进一步的了解这些历史事件以及发表自己个人对这些历史事件的理解和看法。
(三)历史问答：对西安事变，南京大屠杀的一些历史常识性问题进行提问，了解我们班的同学对以上历史事件的关心程度和了解程度，并对回答正确的同学给以一定的奖励。
(四)爱国的真谛：本次团课的重点就是让我们每一个同学都能够清楚的了解到什么才是真正意义上的爱国，那在你们心中什么才是真正的爱国呢?
(五)我的中国心：什么才是真正的爱国呢?我想没有一个确切的答案，但是张明敏的那首〈〈我的中国心〉〉不是最好的诠释吗?
爱国主义教育活动方案（精选篇14）
为进一步了解恢弘的革命历史，深刻学习革命精神的内涵，更加直观地了解党从创立到成长过程中的艰辛历程，继承弘扬革命前辈的优良传统，不断发扬和坚持艰苦奋斗的工作作风。树立干部的事业心和责任感，以更加饱满的热情迎接今后的工作上的挑战，在今后工作中做到工作务实、作风扎实。决定以“五四”为契机，组织全体青年干部开展“寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹”为主题的爱国主义教育活动，相关事宜如下：
一、指导思想
以学习革命精神内涵为宗旨，继承弘扬革命前辈的优良传统，不断发扬和坚持艰苦奋斗的工作作风，树立干部的事业心和责任感，鼓励全乡广大青年干部以更加饱满的热情迎接今后的工作上的挑战，在今后工作中做到工作务实、作风扎实，为建设富强和谐秀美__提供精神动力。
二、活动主题及目的
主题：寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹
活动目的：学习中国革命斗争年代中的艰苦奋斗精神，坚定干部理想信念，激发干部工作热情，为更好建设和谐秀美__提供精神动力。
三、活动时间、地点及参与人员
活动时间：20--年4月28日（周六），为期一天。
地点：红色旧址（古田会议旧址）
参与人员：乡机关青年干部，自愿报名方式参加
四、活动行程安排
行程安排
1、早上6点30分__乡政府门口集合
后乘坐巴士前往龙岩上杭才溪镇才溪乡调查纪念馆（141公里，车程2.5-3小时，参观1小时）
2、参观后乘车前往古田会议旧址（67公里，车程1小时）
3、古田当地午餐后，参观古田会议纪念馆、主席园、古田会议旧址（参观2小时）
4、返回会昌（预计到达会昌时间为18：30左右，鼎好美食用餐，用餐后返回__）
五、注意事项
爱国主义教育活动方案（精选篇15）
一、领导重视，计划周密，责任落实
自接到《关于做好新中国67年教育挂图走进中小学校园主题活动的通知》起，我校党委周书记立即召集政教科部门负责人召开专门会议，讨论通知的精神及我校政教工作计划中的相关活动，明确了此次爱国主义教育些列活动的目标、内容、形式、时间和各项活动的负责人。做到部署周密，责任落实。(详见《庆祝建国67周年“我爱我的祖国”主题活动方案》)
二、主题鲜明，活动丰富，形式多样
庆祝建国67周年此次爱国主义教育系列活动，以活动为载体，旨在通过形式多样的教育活动，对全体师生深入进行爱国主义教育，引导广大师生客观的了解祖国的崛起和奋战发展的光辉历程，弘扬中华民族伟大的民族精神，增强民族自信心和自豪感;激发广大师生的爱国热情和报效祖国、服务人民的的责任感和使命感。围绕这一目标，我们开展了 “新中国67年”主题图片展、观看“年国庆阅兵式”、 “我爱我的祖国”主题班会及主题班会活动方案设计比赛、高一年级“我爱我的祖国”主题演讲比赛及高一高二年级“我爱我的祖国”征文比赛，此外还组织学生观看爱国主义影片。
这一系列活动的安排在时间和内容上循序渐进，环环相扣，起到了较好的教育效果。如，“新中国67年”主题图片展安排“新中国67年教育挂图走进__中小学校园”启动仪式之后。该启动仪式__省教育厅、新华社__分社联合举办，于年9月23日下午在我校举行举行。为我校的爱国主义教育活动拉开了序幕，营造了氛围。仪式结束后，我们在学校综合楼一楼展出了《新中国67年教育挂图》，并要求各班组织学生观看。这项活动让学生深刻了解我国67年社会主义建设的辉煌成就，目睹了中国人民解放军的军威、中华人民共和国的国威和中华民族的浩然正气，为开展随后的主题班会打下了基础。
在前面两个活动的基础上，我们要求各班召开主题班会，组织同学们通过座谈、论坛等方式，抒发爱国主义情怀，增强国家和民族自豪感。在主题班会充分讨论的基础上有举行了演讲比赛、征文比赛。许多学生均能够有感而发。写出了有质量的讲稿和征文。
三、要求明确，执行到位，效果显著
此次系列活动除了活动之前下发总的活动方案外，其中的某些活