学生励志感言七篇
学生励志感言【篇1】
漫过风风雨雨的岁月春秋，我们一职走过了数十轮的峥嵘历程。那川流不息的悠悠历史长河，承载了她五彩斑斓的积淀，留下了她沉重踏实的足迹。她一路走来，描绘了一幅又一幅曼妙的画卷，谱写了一页又一页辉煌的篇章。而这一切的一切，也饱含着我们每一个同学的付出和努力。
俗话说：没有规矩不成方圆，一个团队的好坏，离不开好的规章制度。而我们一职，之所以能够在林立的职业学校中绽放自己的绚丽光彩，成为一所大家公认的优秀学校，与她严格规范的规章制度是分不开的。一职用其严谨的校规校纪，时刻对我们进行着高标准严要求，时刻对我们进行着锻炼和考验。
“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。”正因为认真遵守了校规校纪，我们才营造了良好的学习环境，养成了良好的生活习惯，培养了吃苦耐劳的奋斗精神，使我们成为有素质有涵养的人，为我们将来踏上社会做了良好的铺垫，从而使我们可以以一名优秀专业人才的崭新面貌走出一职。
“今天我以一职为荣，明天一职以我为荣”，这句话时刻激励着我们，在人才辈出、竞争激烈的今天，我们更应该在打造自我的过程中，共同关注集体的发展，努力奉献自己的绵薄之力。我们要牢固树立遵守校规校纪、人人有责的思想，不断进取创新;牢固树立“校兴我荣，校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽自己所能，从身边做起，从现在做起，为实现自我价值而奋斗;自觉创立文明班风，做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人;时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”时时想起“一花一世界、一叶一菩提。”注重从细节上修正自身，从小事做起，从细节做起，应当先锋模范，为更多的同学立标杆、树榜样，做新时代的合格中学生。
几多风雨，几多耕耘，作为集体的一分子，我们共享着一片蓝天，共筑着一份友情，我们也会共同付出辛勤的汗水，共同建筑我们美好的家园。既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的嫩芽;既然成为一个音符，就要奏响美妙的旋律;既然成为一职的一员，就要有符合一职标准的言行表现。
现实是此岸，理想是彼岸，虽然中间隔着湍急的河流，但我们可以用行动架起河上的桥梁。让我们行动起来吧，以饱满的激情和昂扬的斗志，投身到争先创优中去，我们相信，在月华如水、桂子飘香的金秋时节，定会迎来令人喜悦的收获。
学生励志感言【篇2】
我为自己树立了一个观念：学无止境!我明白“活到老，学到老”的哲理，终身学习是现代社会的立身之本。所以，我只有不断充实，更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的社会中立足。目前，我只有努力学习，才能在以后的生涯中取得成功。 我曾经看过这样一个故事：“一个公司需要一名计算机人才，而报名的来了好多个，公司领导，精挑细选选出了两个，可是只要一个，所以他们只有进行pk，在这两个中，其中一个是 “大学本科毕业生”，另一个是“在校表现好，而且计算机专业技能也是出类拔卒，非常优秀的职校生”。pk开始了，只见这个职校生不慌不忙一步一步认认真的做，而这个大学生则慌了神，不知该从哪里下手，让人看着都心急，pk结束了，这个大学生心服口服地点点头，他原本想我的理论知识这么丰富，难道还会输于他?可他却不知道自己只是理论知识丰富，而却从来没有进行过实践操作，而这个职校生在校，即有理论指导，又有实践操作，于是他赢了。
学如逆水行舟，不进则退。我一定要立志成才，一定不辜负国家对我们的栽培。杨利伟登上太空，“嫦娥1号”发射成功，没有技术人才，会成功吗?所以说：“我要刻苦钻研、奋力拼博，为自己、为国家而奋斗!”
在未来的日子里，我更要一寸光阴不可轻的去学习， 要珍惜时间、提高素质、勤奋刻苦、谦虚好问，持这以恒的学习。让我们共同携手走出一片属于自己的天空，去为民造福，回报国家!
同学们;只要我们不气馁，鼓足勇气，我们会在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，作为职校生我们要向人说我是职校生，我有能力、我有特和长做好工作，我们应当向社会展示我们职校生的风采：“认真、执著、不服输，敢闯、敢拼，我做主!”
我选择了职校，我就选择了无悔，心若在、梦就在，人生豪迈，我们不需要从头再来，同学们让我们，携手并进、执着拼搏，尽显我们职校生的风采。
学生励志感言【篇3】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自中文系汉三班的，今天很荣幸能够站上这个舞台。
林则徐曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”而我今天演讲的这个题目也与此有关，那就是青春信念，我认为青春是不应缺乏信念的，因为这将决定我们成为一个什么样的人，走的一条什么样的路。然而，青春信念包涵了太多的内容，如勇敢、奋斗与激情等等。可在我看来，青春信念中最不能缺少的应当是责任。
有许多人说，青春是热情和张狂，而责任却严肃坚硬;青春是神采飞扬，而责任却让人眉头紧锁;青春是多姿多彩，而责任却使人拘谨。青春与责任看似是一对仇敌，只能有一者生存。青春的你以自由自在或挥霍光阴来显示做人的潇洒，而责任却让人喟叹人生的厚重与疲惫。1919年5月4日，曾经有这样一批青年，在民族危亡之际，挺身而出，用瘦弱的身躯扛起了救亡图存的重担，在历史上写下了浓墨的一笔，让人们永远铭记“民主”与“科学”的意义。
其实，今天的我们和那日的他们一样，是处于美好青春时期的青年，不同的是“五四青年”用肩膀担起了拯救民族国家于水火之中的重任，而我们的责任是将祖国建设得更加繁荣与富强。不同的历史境遇赋予了两代青年不同的责任与使命，但是同样的青春使命使我们与他们在不同的历史阶段中扮演着同样重要的角色。
同学们，昨日的他们以青春的热血与激情肩负起了中华大业，为何今日之我们不可?只要我们心存责任，将祖国放于心中，借助于先进的教育活动赋予我们的无穷动力，我们一样能在中华大地上诠释出责任的力量，唱出一曲壮美的青春信念之歌。
谢谢大家!我的演讲完毕!
学生励志感言【篇4】
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。
聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸!
学生励志感言【篇5】
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。 只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。
学生励志感言【篇6】
我是__X，今天，我能有幸获得(季度金鹰奖)这项荣誉，很高兴，也很激动。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情：这就是感谢、自豪与行动。
第一个词是感谢。我想说，是老师的指导和鼓励，是同学们支持和帮助，才能让我站在这个领奖台。今天站在这里的虽然是我，但功劳属于大家，荣誉属于集体。我由衷地感谢你们!谢谢我的老师和同学们，我知道你们爱我，我也爱你们!
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而一名学生，只有置身于团结拼搏的氛围，才能蓬勃向上!我非常自豪来到这片沃土。在她的培养、教育下，在老师的指导和同学们的帮助下，小小的我才能得以成长，才能在我人生的画卷上涂下一抹最绚烂的色彩。
我有两个非常深刻的体会：
第一、环境造就人，好的学校和集体，是我们快速成长的平台;
第二、只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。
第三个词是行动。我深深知道，这个奖对我来说，既是份荣誉，也是份责任，是我前进道路上的新起点和加油站。为了感谢老师和同学们对我的信任，为了回报学校对我的培养教育，我将把这份感谢与感恩化作实际行动，勤奋学习，激情逐梦，继续努力，为我们学校做出更多贡献!
学生励志感言【篇7】
短暂而忙碌的三天活动结束了，但太多太多的细节让我不忍忘却。而我的最大体会是——成功源于热爱。
还记得开幕式上大师们的纯真笑容——透露着无限的热情，不仅是对科学，也是对生活。当一位同学问大师是怎样坚持把无聊的实验一遍一遍地反复做时，大师的回答给了我很大的启发——“我并不觉得它很无聊。”学习生活中，我们有很多事情无法坚持到底，也许原因就在于没有热情，没有兴趣。还有很多时候，我们强迫自己去做自己不喜欢的事情，而从不想方法先让自己喜欢上这件事。
而没有兴趣的原因可能是我们把这些事物看得太简单或太复杂，以至于无法耐心地观察。放慢脚步，我们会发现，生活是多姿多彩的。大师们的演讲更能体现这一点。当学生们因听不懂教授的解释，又无法从投影上获取准确的信息而觉得索然无味时，我看到讲台前的他仍“手舞足蹈”地解说着自己的科学研究成果，脸上带着一份责任与热爱。没错，成功源于热爱，这在科学家们的身上体现得淋漓尽致。
与大师们的交流中，令我印象最深的是关于林海帆教授的梦想。当我鼓起勇气问林海帆教授当科学家是不是他的梦想时，他说：“当我看到‘基因’这个单词时，我确定这就是我追寻的方向。”这样的回答让我意识到，梦想并不是要去刻意寻找的，而是要用心去在生活中发现。也许，只要怀有一颗热爱的心，当你因偶然的一瞥注意到什么事物时，梦想的种子便开始萌发。有时候，我们的生活也应该随性一点。
当然，我在这次的活动中的收获不仅仅是这些。我看到了汕头大学的大学生志愿者的勤劳与可爱，看到了来自全国各地的同龄人的机灵与勤奋，看到了每一个团队的分工与协作，看到了所有组办方工作人员的责任与奉献。正是这些一点一滴，组成了我们这次愉快之旅。
我们的组长说：“你们在这次活动中的收获，就是我们所有努力的最大意义。”我会记住这句话，记住大师们的热情，去发现大千世界的乐趣。