培训经典感言范文

| 吴泽

培训经典感言范文篇1

有幸参加由公司组织的年中会议培训,心中的感想很多,首先要感谢公司有这次培训的机会,让我个人素质能力得到了又一次提升。其次感觉到努力工作不是把工作做到最好的唯一途径,还需要讲究方式方法。应该说这次培训让我受益匪浅,感触颇多。

特别是让我明白了做一个负责任和有执行力的人对公司的发展和员工个人成长的重要性。通过这次培训,有以下几点特别心得:有效执行有效执行就是有结果的行动,这种结果对公司和他人具有明确的价值,且能拿出来可供他人检查衡量的,并且提供的结果必须是有时间底线的,只要缺少其中任何一个要素,就等于你没有提供结果,就说明没有完成你的本职工作。所以我们经常会看到有人整天忙碌,抱怨工作繁重,但领导并不满意,认为执行力差,相反有人整天轻松快乐,且能圆满的完成各项任务目标,这就是有效执行与无效执行所导致的不同结果。因此,我们日常工作中应要注重寻找最佳的方法去完成我们的工作任务,做到有效执行。

学以致用曾参加过很多的培训,学过很多的理论,总结过很多的经验,但在工作中并没有产生实际效应。通过这次培训,让我深刻明白,培训所学到的学到就要立马运用到工作中去,成为我们执行过程的一种有效工具,其实这就是一种有执行力的表现。

团队的认识不会互相我认为团队的重要性好比一群人在一起就会一盘散沙,照应、互相配合、力使不到一处,这样的一群人战斗力是很弱的。就像一群人和另一群人打架一样,其中一群人人多、无团队精神、各顾各的,另一群人少、有团队精神、互相照应、配合,那帮人能打赢是可想而知的。团队精神的有无,决定了团队的战斗力的强弱,决定了团队的强弱。这次培训不仅让我学会如何认识一个团队的重要性,还教会了如何做人、做事、做事的责任心与态度,服从与选择有效沟通方式。

培训经典感言范文篇2

通过这次“国培计划”的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:

本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能???我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。

首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。

其次,如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!

最后,我还认识到:一节好课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好课要做到:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验??是一节成功课堂的必要基础。

通过这些天的学习,,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。

培训经典感言范文篇3

我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,就应以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能用心主动思考,真心探讨。这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,应对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学此文转自斐斐园水平和教研潜质,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一齐,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课,发奋营造课堂氛围,发奋使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的用心性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生潜质。高效课堂的实现,还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分,因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平,我们务必在课外超多地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们务必在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果,我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基,务必扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,务必生动活泼,直观形象;师生互动是平台,务必师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀教师的文章,进行交流。我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长。以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

培训经典感言范文篇4

紧张忙碌培训学习结束了,我首先感谢辅导老师对我们的学习指导。在不平凡的六十天,网 络培训把我们凝聚在一起,虽与大家初次相遇,但从陌生到相识,从相识到相知,我们一起 风雨兼程! 虽然未曾谋面,但我们心有灵犀。六十个日日夜夜,经历了十次锤炼,为了一个 共同的目标,我们携手前行,是苦,是甜,是倦,是恋,或许您身心疲惫,但相信您的精神 是充实的,思想是闪光的。

每当登陆教学平台的时候,每当目睹老师们交流学习的轨迹的时候,每当我和老师们用无声 的文字进行沟通的时候,每当我津津有味地阅读着每一份讨论帖的时候,我的心头总会涌起 一阵激动,我为能成为你们的学习伙伴,与大家一起奋斗而感到幸福;看到各位老师能克服 工作、家庭、学习而带来的重重困难,笔耕不辍到深夜,以火一般的热情来迎接学习,迎接 挑战而感到由衷地敬佩;老师孜孜不倦的学习精神,我看到了教育事业的明天会更美好! 在即将结束的日子,复杂的情感齐涌心田。衷心谢谢北大教学平台让我们走在一起! 离别的 钟声已经敲响,可心头唱响的是“我不想说再见??” ,现在纵然有千言万语也无法表达我此 刻的心情,但愿“海内存知己,天涯若比邻” ,何况我们还有一线相连的网络夙缘。

培训经典感言范文篇5

今天继续教育培训就要结束了,经过这些天的学习,让我的教育思想再一次得到了升华,我现在骄傲我是一名人民教师。二高教师朱慧洁的演讲报告,深深地打动了我,我发自内心的敬佩她,同时内心波澜起伏,感悟颇深。

她是一名很普通的高中历史教师,没有靓丽的面貌、没有飘逸的长发、没有光滑的肌肤,但是有一颗热爱学生的心灵。42岁之前她从没有想过自己的终身大事,她把全部的精力都用在了工作上,她爱学生胜过爱自己,她视金钱为粪土,她的工资一部分孝敬她的父母,一部分资助给生活上有困难的学生,而花在自己身上的却是微乎其微,她不买漂亮衣服、不买化妆品,因为她觉得自己粗糙的肌肤在化妆品的装饰下会越发显得难看,反正就一个丑了,就一直让它丑下去吧!

她对学生的爱是无私的,是一种无形的不图回报的爱。她把学生看作是她的亲人,这是一种多么崇高的境界啊!她的这种境界感动了学生、感动了全体教师!她涵养了高尚的师德,成就了她的幸福人生。她曾资助上学的一名学生,大学毕业以后被安置到了二高,他感恩他的老师,毅然决定要娶她为妻。她和他学生年龄相差整整17岁,常人看来的不般配,但他们现在生活得好幸福,并有一个机灵乖巧的儿子。这就是朱老师用爱心在阐释爱的真谛!

爱是教育的基础,没有爱,就等于没有教育。作为教师,只有热爱自己的学生,才能和他们心连心,才能产生思想感情的共鸣。教师要把爱注入到学生的心田,时刻地为学生着想,对他们无微不至的关怀。对于生活有困难的学生,要多关心、多体贴、多帮助他们,因为他们更需要阳光雨露的呵护,更需要老师用一颗真诚的爱心去滋润他们的心田,使之健康成长。

我自知在工作上,和朱老师相比做得还远远不够好,以后我要以朱老师为楷模,吸取她身上发自内心爱学生的精髓,好好工作,热爱学生,用爱浇灌学生的心灵,让他们幼小的心灵,在我的呵护下茁壮成长。我要在平凡的岗位上兢兢业业,培育祖国的花朵,总有一天我的学生会“桃李满园“。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,选择做教师,我无怨无悔

培训经典感言范文篇6

尊敬的各位领导、各位老师:

很荣幸能参加这次领雁工程培训,更荣幸的是能站在这里代表全体学员发言。首先请允许我代表全体学员向关注我们农村教师成长的领导和老师表示衷心的感谢。我们深知培训机会的来之不易,在此,我谨代表全体学员保证在培训期间做到以下几点:

一、严格遵守纪律

俗话说:无以规矩,不成方圆。纪律是行动的保证,在培训期间,我们会严格遵守纪律,不迟到,不早退。没有特殊情况,绝不请假。作为农村一线教师,我们平时接受的培训、外出学习的机会不多,在教育理念、教学方法和专业知识技能等许多方面和城区教师存在一定差距。因此,我们将万分珍惜每一次学习机会。

二、脚踏实地学习

身为教师的我们,深知一名好学生的标准。同样,我们会以这个标准来要求自己,我们会专心听好每一堂课,积极参加每一项活动,认真完成每一份作业,一步一个脚印,把握机会,接受挑战。在学习好理论知识的同时,把理论和教学实际相结合,钻研教学理念,创新教学模式,改进教学方法,向专业型教师和科研型教师转变。

三、虚心请教导师

在日常教学工作中,我们经常会遇到一些教学或教育方面的问题,但是很少有机会向专家讨教。现在能和专家面对面的交流,我们一定会结合教学教育工作的实际,及时反思存在的问题和不足,虚心向导师请教。

四、乐于分享交流

文学家萧伯纳说过:“两个人交换苹果,每个人还是只有一个苹果,两个人交换思想,每个人就能拥有两种思想。”我们的思想和知识只有在交流的过程中才能得以重组、获得新生。在学习过程中,我们会积极和同伴研讨问题、交流思想、分享知识。让我们的智慧在交锋中闪烁,让我们的思想在交流中升华。

这个盛夏,人们在世博会中走向世界,在世界杯中见证激情,我们,也有属于自己的盛宴。我们将在领雁工程的洗礼下,从雏鸟成长为大雁。老师们!让我们在这里尽情地释放我们的青春、展现我们的风采!我相信我们一定会在“专家引领,同伴互助和自我反思”中,不断完善自我、提升自我、成就自我,成为真正的领头雁!

培训经典感言范文篇7

自己有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给自己提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在自己的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前,自己也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然自己不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对自己今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了自己努力使自己成为科研型教师的信心,给了自己们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是自己在培训中的几点心得体会:

通过培训,让自己深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

通过此次培训,自己在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让自己深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着自己国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。

通过此次培训,自己在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让自己深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着自己国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。通过培训,让自己能以更宽阔的视野去看待自己们的教育工作,让自己学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,自己们知道了怎样更好地去爱自己们的学生,怎样让自己们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,自己们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训,让自己深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,自己将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了自己们的教育,为了自己们的学生,也为了自己们自己,自己会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后自己会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合自己校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。他山之石,可以攻玉,自己一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使自己们开阔了眼界。

在今后的日子里,自己将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了自己们的教育,为了自己们的学生,也为了自己们自己,自己会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

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