小学生获奖发言稿范文

小学生获奖发言稿范文（精选篇1）

尊敬的各位领导们：

大家好！

我是焦集小学五年级学生董飞宇。今年我被评为“庞家镇优秀学生”感到非常高兴。今天，我站在这里代表我校优秀学生发言，感到十分荣幸。在这里，我要我的父母，是他们给我一个健康的身体，一个温馨的家；感谢我所在的庞家镇焦集小学，是母校，创造了安静的环境，让我健康的成长，学到了丰富的文化知识，；感谢学校的每一位教师，是他们教给我丰富的知识，做人的道理；感谢每一位同学，是他们一直在支持我，鼓励我。谢谢你们！

五年来，我从一个不懂事的小孩子，变成了一个爱学习、懂礼貌、有爱心、有集体荣誉感的大学生，其中有我个人付出的努力，更有家长、老师的汗水。班里的每一次集体活动，我都积极参与，认真训练；每一次作业，我都一丝不苟，争取得优；我爱好广泛，唱歌、绘画、跳绳等，特别是演讲，学校的每一次演讲比赛，我都积极参与，并取得了好成绩。一分耕耘，一分收获。我年年被评为校级优秀学生，优秀班干部。这次我被当选为“镇级优秀学生”，只是对我这学期表现的肯定，今后的学习生活中，我将会珍惜这份荣誉，并转化为我前进的动力，以优秀学生的标准严格要求自己，处处以身作则，带动更多的同学走进优秀学生的行列。一花独放不是春，万紫千红春满园。

最后祝在座的每一位同学人人争做优秀学生。谢谢！

小学生获奖发言稿范文（精选篇2）

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好!

很高兴可以在这里与大家见面。

首先，我要感谢学校为我们学生提供了这样的机会。感谢老师对我的信任;感谢同学们对我的支持，正因为大家的支持和信任，我才可以当选“十佳学生”。

我曾经说过，我是一个平凡到不能再平凡的女生。在他人耀眼的光环下，我显得是那样的渺校我没有他人那样的多才多艺，但是我相信，有一种东西不是每个人都有的，我很庆幸我有，那就是——自信。正是这份自信，鞭策我在人生的舞台，竭尽所能去展现自己的风采，用一颗平常心去面对一切，哪怕挫折荆棘;笑着去迎接每一天的到来，哪怕风雨交加!

在演讲作介绍我自己之前，看着同样信心满满的同学，有那么一瞬间我是感到有些紧张和害怕的，但我很快调整了自己的情绪。主持人报完我的姓名后，我仿佛受什么力量驱使，大步向前，在镜头面前自信的微笑，大胆地讲出自己心中所想。

几天后，在我看到“十佳学生”的名单上有我的名字时，我甚至想向全世界宣告我的成功。但我很快就静下心来细细思考：这次的成功是因为大家的支持和信任，虽然我已然当选“十佳学生”，但与真正的“十佳学生”还有一定的距离。我不能辜负大家的期望，我要起好带头作用，在今后的学习、生活中，用实际行动来履行我的诺言。我绝不会辜负了大家的信任! nothing is impossble。

我用自己的行动证明了自己的成功，我也不会辜负大家的期望!我将带着我的信心，向着未来冲刺，过好每一分每一秒!

谢谢大家!

小学生获奖发言稿范文（精选篇3）

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

岁月无声，在华美学校的这十二年，我成长了许多。那些走过的路、留下的笑声和泪水、那些相伴的树木花草，正在一点点远离，但那些或快乐、或激动、或紧张的记忆已印刻在我的脑海里。现在，我站在这里，非常荣幸地接受学校和老师授予我“广州市三好学生”的奖牌，也借此机会与大家分享一下我在华美的成长史。

其实我不是一个学习十分刻苦的学生，但我对学习中遇到的困难是会绝对钻研的。对 困难的钻研提升了我的学习能力和理解能力，开拓了我的思维，并同时让我体会到学习中的乐趣，从而做到乐此不彼。

作为学生，我认为，我们的任务不仅仅是学习，还要保证自己生活地充实，不断为生活注入新元素。所以，在课余时间，我坚持锻炼身体，积极参加各种第二课堂活动，比如，当主持人、参与广州市小市长的竞选、为班级出黑板报和宣传栏，以及各种学科竞赛，这些活动都极大地提高了我的综合素质。对于同学，我友好对待;对于师长，我感谢尊重;对于集体，我热心负责。我相信，团结协作的精神、于认为善的心态、踏实勤奋的工作态度会为我们的生活加分，在其中得到锻炼和感悟，也将成为影响我一生的财富。

新的生活入枝头的嫩芽蓄势萌发，对于我们来说，为来的每一天都是珍贵的。我们怀抱着不同的梦想，踏着自己的人生节奏，让自己努力的汗水结成沉甸甸的果实，让自己的人生发光。在此，我要感谢学校，感谢老师，感谢家长，感谢同学，感谢你们与我同在，感谢你们给予我的每一个帮助与支持，每一刻难忘与惊动！

最后，祝全校每一位同学学习进步，在华美写下难忘诗篇，为学校、为我们自己谱写骄傲！更祝愿初、高三毕业班同学取得优异成绩！

谢谢！

小学生获奖发言稿范文（精选篇4）

20__年10月，我们偶然在报纸上看到东方金子塔珠心算的招生广告，心有所动，抱着试试看的心理为儿子何冠德报了名。当时他才4岁零8个月，认识百以内的数，勉强会10以内加法，对大人教他加减法不感兴趣，数字也写不全，3、8、9、10几乎不会写。对他能否学好珠心算，我们心中没底。初学时，他算盘打得很慢，小手也显得笨拙，进步不太明显。但第一期坚持下来以后，就有了明显进步。首先，算盘越打越好，速度逐渐超过大人;其次，已能较熟练掌握百位以内加减混合运算;最主要的是突破了学数学的心理障碍，对数学产生了兴趣。为了巩固学习成果，我们又给他报了第二期学习班。

通过第二期学习班的学习，在做好珠算练习的基础上，他的心算能力有了长足进步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期结束后，我们主动征求他的意见，问他愿不愿意继续学习，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在进行第十一期学习。前几期学习班(尤其是第一、二、三期)很少见他在课堂得过满分，而现在常常能得五、六个满分(最多一堂课得九个满分)。获得三张小画片的奖励更是家常便饭。在金子塔望京分校组织的三次比赛中，他的成绩稳居前列(均获三等奖)。他能取得以上成绩，是与金子塔望京分校老师的认真负责、循循善诱、耐心引导、教育有方分不开的。正是她们为孩子们亲手打开了珠心算这扇提高儿童智力潜能的神奇大门。

通过两年多的学习，他不但珠心算成绩稳步提高，在其他方面也有不少意外收获。何冠德从小胆子比较小，害羞腼腆，举止不够大方，与人交往有时缺少自信，活泼好动，坐不住，在家里几乎是一刻都闲不下来。但学习珠心算以后，他在幼儿园的表现越来越大方，越来越自信;在记忆力方面表现的尤为突出，能大段背诵古典经文(《老子》《大学》《中庸》);20__年10月他开始正式学弹钢琴，据钢琴老师反映，他的记谱能力较强，学琴进度明显比同期小孩要快;在家里已养成每天按时完成作业的习惯，基本不用大人督促;每天能安静地看一个小时左右的书;这在学习珠心算前几乎是不可想象的。据幼儿园老师讲，在学习能力上他明显优于同龄小朋友。20__年9月，他开始上小学。在一年级《小学生质量综合评价手册》中，老师给他写的评语是：“何冠德同学是一个聪明、反应灵敏、善于思考、爱学习的男孩子。一年来各科学习成绩一直保持优秀，是班里男生的典范。”期末被班里评为好儿童。我们也感到这孩子的脑瓜儿好像越来越好使，学什么都不费力，学得快，记得牢。他的注意力、记忆力和思维敏捷力或者说学习能力在班里表现出明显优势。

小学生获奖发言稿范文（精选篇5）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是初一四班的邹贵豪，很荣幸能获得“校园优秀学生”如此殊荣，并站在这里与大家一起分享，在此，我谨代表获奖同学的表达我们的心声。首先，请允许我代表获奖同学对辛勤培育我们的师长表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

外国语学校仿佛一位慈祥宽厚的长者，对于自己的孩子总是不吝啬支持与鼓励，令我们倍增信心与前行的勇气。如果说我们敢于不断地尝试去挑战自我，那么这正是外国语学校为我们提供了源源不断的精神动力。站在领奖台上的是我们，而成绩的取得绝不仅仅代表个人的努力。时代、社会为我们提供了施展才华的舞台；外国语学校以其深厚的文化底蕴和严谨求实的学风滋养着我们的心灵；师德高尚、学术精深的老师对我们悉心教导、诲人不倦；志同道合的同学相互启发、共同进步。正是这一切使我们有了今天的成绩，也正因为如此，我们不敢有丝毫的自满与懈怠，而是时时自省，倍感重任在肩。在此，我想感谢父母的养育之恩；感谢老师们的关怀与谆谆教导；感谢朋友们的帮助与支持；感谢金湖县外国语学校。美丽的校园给了我尽情施展才华的广阔空间，这里浓厚的学术氛围和人文关怀给了我不断进步和发展的动力。

我们珍视荣誉，也同样珍视学习的过程，珍视成长中积淀的宝贵财富，比如理想，比如勤奋；那也许是学习上对于一个问题的穷根究底，也许是对已有知识的全面复习，也许是参加集体活动时来回的奔波。我们就这样长大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了争取荣誉的真谛所在。获奖决不是我们拼搏的终点，而是新的征程的开始。我们会不断地设立新的目标，不断地超越自我，各种奖项只是一个个参照物，记载着我们奋斗的历程。保持梦想与奋斗不息正是我们闪亮青春的最好注解，也是值得我们一生拥有的优秀品质。

我也要感谢我所有的任课老师，尤其是我们的班主任——王老师。是他对我的谆谆教诲，是他对我无微不至的关怀，是他给予我机会和力量，才是我获此殊荣，并且成为一个全面发展的好学生！

作为获奖者，我将以此为鞭策，从自身做起并带动他人培养浓厚的爱国热情，积极维护校园荣誉和尊严，增强我们对祖国兴衰的强烈责任感和使命感。为祖国振兴而奉献青春是我们义不容辞的责任。

谢谢大家！

小学生获奖发言稿范文（精选篇6）

很幸运能获得这次的优秀前十名，这次真的是很幸运。我不认为自己的讲课水平能有多好，能入选更多是大家的看得起我的人，给我鼓励和激励我进一步学习。通过这次确实是有些感受，主要是三个反面。

一个方面是：要有能力。

都知道，能力是发展的很重要的影响因素。没有一定的能力，成就的可能性就会大打折扣。能力是各种知识内化为自己的知识结构，为自己生活、学习、工作做准备的。

能力的重要性，使得我很想拥有能力。但是在各种能力的准备和锻炼的期间，却又是枯燥而漫长的。例如我想以后的计划是到部队做政工和心理战争结合的道路，这需要的能力就有许多。如政治素养、专业知识和基础的处理文件的能力。这些能力的培养需要的许多专业书籍和政治、法律的文献的阅读。都是有共同的体会是政治太枯燥、专业书太深奥，这些书，在阅读过程中是很难坚持的。我自己就是为了读这些书来培养能力和素养。在这期间是很单调的，大学生活很精彩、学校的诱惑很多。选择了训练这方面的能力，同时意味着放弃另外方面的能力的培养。这就要资源的最优配置，符合个人的发展和社会的需求。

不管怎样训练的能力，就是以后付出的保证和竞争的资本。在年轻的时候要更多的准本资本，发展和充实自己。前途是不可以预知，所能做的就是尽最大的可能发展和提升自己的能力。同时要有所侧重，既有特长，又有广度。

二方面是人际关系的重要性。

社会生活中，一个人的“匹夫之勇”的时代已经成为玄幻小说、金庸武侠的场景，在实际的生活和工作中，更多的是团队协作。这就是我要学会处理好人际关系。

人际关系的处理，从实际的体会中的最大的感受是--少计较些，多思考些;做事多点，抱怨少点。

简单的话语在心理的人际关系都是有所体现的，社会心理学中人机互动理论中就说人际关系是互动的结果。也就是生活中的“人家怎样对我，我就怎样对人家”的人际交往的体现。我在人际交往中用的是他们的反方向的“用希望别人怎样对我的方式，对待别人”，我知道在交往首先需要的就是要别人注意到，然后才有后来进一步的交流和碰撞。所以在生活中，事情不可以做的太被动，主动些，或许就有意向不到的回应。

三方面就是怀抱希望，相信困能都暂时的，明天就能实现自己的梦想。 生活不是妈妈，社会不是家庭，不可能围绕着自己旋转。明白自己现在的位置，目前的能力水平，同时更重要的是要知道自己想要什么，自己对未来的期望是什么。

在努力实现的同时，遇到了困难是必须的。就想成长的蝴蝶必须经过破茧的洗礼才能成长。身处分动的过程时候，想象明天不同的自己就是另外的一种气质和摸样，一天天地伴随着困难的解决而成长。

遇到不是自己能克服的困难时候，不要忘记了身边还有一群始终相随的朋友。他们都是一直支持和关注着自己。真诚的向朋友、老师、长者虚心求助，获得帮助的同时也成就了他人。

最后，希望能一起继续朝着自己的梦前行。共同进步！

小学生获奖发言稿范文（精选篇7）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是........叫....。今天很荣幸能在这庄严而隆重的表彰大会上代表"优秀班干部"发言。在此，我谨代表获此殊荣的班干部学生深深感谢学校的培养和关怀！感谢老师的辛勤付出和努力！感谢同学们的热情帮助和关心！

我一直相信奇迹是要靠自己去创造，路是自己选的，就要靠自己的坚持，脚踏实地的走到最后。既然班主任信任我，放心吧这番责任交给我，而对于我，能够带领同学们一起奋斗，学习，营造良好的学习环境，是一个机会，更是一次挑战，可以在班级管理中充实自己，在学习中成长。

作为一个优秀的班干部，首先要以"智"树威，’智’是能力的根源。在搞好自己的学习成绩的同时，用更多的时间来帮助同学，解决同学们提出的各种问题，以平等、亲切而又不失威信的姿态呈现给同学，其次要以‘精"出效率，"精’是能力的体现，努力提高自己的管理能力和协调能力，和同学们和睦相处，做好同学们的表率和代言人，做好老实滴左膀右臂，积极配合学校 的各项工作，做到"万事不求最好，但求更好"

尤其作为一班之长，首先要抓好班委自身素质，重点抓好班委的思想工作，提高班委综合素质，加强团结协调工作，充分发挥班委积极性，主动性和创造性。认真落实好班级工作和学校安排的各项任务，严守职责。带头创造良好的学习环境和遵守校纪校规。领导和组织全班同学搞好文化课学习，做到互帮互学，共同提高，，积极配合任课老师，清点到课人数，搞好班级考勤工作。并且及时向班主任沟通，汇报班级学生思想反映和对学习的兴趣，制止不良倾向的发生。

在奔波与忙碌于精彩纷呈的学生工作中，丰富自身阅历，提高自身组织能力，实现自我价值在学习中管理，在管理中学习，成长，收获，感悟着。

最后，请允许我谨代表受表彰的同学们获悉殊荣是同时，感谢学校领导的培养，老师的辛勤栽培，同学们的支持与帮助 愿大家飞得更高，更远。

到此结束

谢谢大家