甘肃省教育家精神2024巡回演讲心得

教育家精神，不仅仅是一种职业精神，更是一种人生态度，一种对知识与教育的热爱和执着。下面小编为大家带来甘肃省教育家精神2024巡回演讲心得，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!

甘肃省教育家精神2024巡回演讲心得（精选篇1）

3月2日上午 ，我有幸观看了教育家精神演讲全国巡回宣传(山东站)活动，它让我对教育家的精神有了更深入的理解和认识。

在观看这次巡回报告中，我们深入了解了周荣芳、李建国等六名优秀教育专家老师的教育理念、实践心得和心路历程。他们用独特的视角和深刻的思考，向我们展示了教育的美好和魅力。我被他们的执着、激情和智慧所感动，深感教育家精神的可贵。

李建国老师说：“好工匠在实践中磨炼”。李建国老师用匠心守护初心，用平凡铸就非凡，弘扬工匠精神。李建国老师说，好孩子是鼓励出来的，有个学习并不好的学生，在李建国老师一遍遍的鼓励声中，重拾自信，慢慢地爱上学习，最后考上了市重点高中。李建国老师这种不放弃每一个孩子，不轻易给孩子下定义的教育方式，正是我们所要学习的地方。教育工作者要学会因材施教，发现孩子们的闪光点，让孩子们在自信中成长。

杨筱冰老师说：“做好太阳底下最幸福的职业”，上好每一节课，顾好每一位学生。杨筱冰老师提到，教育不是易事，是有智慧的，要想让学生喜欢你的课，就要想办法让学生喜欢你的人。这一点深深触动了我，一位好的老师，能够成就学生的茁壮成长。在今后的教育生活中，我需要不断提升自己。身高为师，身正为艺，做学者型、研究型教师，让学生在每一堂课上都能有所收获。

在特殊教育学校里，教师的主要任务是帮助孩子们建立自信，掌握的基本的生存技能，最好还能够有一两个特长，还能有基本的礼貌!达到这样的目标已经是非常成功的特殊教育了!泸州市特殊教育学校的肖敏老师，从教二十七年来，秉承“始性而教，以爱育爱”教育理念，真情付出，潜心育人。在聋生语文等学科教学中，她以心理辅导、社会实践、课外阅读、多元表达等方式解决沟通障碍，联通无声世界与有声世界。带领团队建设“听障学生就业心理指导”“听障学生手工艺”“残障学生校园游戏”“重度多重障碍儿童送教上门”等系列校本课程，取得良好教育效果。主动承担对薄弱特殊教育学校的支教工作，充分发挥辐射引领作用。肖敏老师细心、耐心、有爱心的对待每一位学生。肖敏班上，曾有个脾气很“大”的聋女孩，走路、推门、拿碗、放水桶……都是“气呼呼”地弄出很大的声响。虽然对学习感到挫败，但她却在手工艺方面表现出了天赋。当手工老师教最难的蜀绣工艺时，只有她渐变色部分做得极其精致。肖敏遂与大家商量，减掉她部分习题量，鼓励她学手工艺。期末表彰时，女孩第一次上台领奖，笑得无比灿烂。

甘肃省教育家精神2024巡回演讲心得（精选篇2）

在春暖花开的季节，我有幸参加了《教育家精神2024全国巡回宣讲(山东站)》的讲座。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我对教育有了更深的理解和感悟。

在这场讲座中，主讲人分享了他在教育领域的丰富经验和深刻见解。他强调了教育家的精神内核:以人为本，以爱为源，以德为先。这让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的人格、品德和价值观。教育需要关注每一个学生的个性、兴趣和需求，激发他们的内在潜能，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。一个个鲜活的案例让我深刻体会到教育的魅力和力量。教育不仅仅是课堂上的知识传授，更是师生之间的情感交流和心灵的对话。我们需要用心去倾听学生的声音，理解他们的需求，给予他们关爱和支持。参加这次讲座让我受益匪浅。我认识到了教育的重要性，也领悟到了教育家的精神内涵。在今后的教育工作中，我将不断努力，以爱为源，以德为先，关注每一个学生的成长，为培养更多优秀人才而努力奋斗。

甘肃省教育家精神2024巡回演讲心得（精选篇3）

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师是一个成人成己的职业。他致力于“生活因教育而变得更好”的愿景，通过养成与展现“美好的样子”引领学生感受“美好的状态”。教师发展的重要路径是与教育家型的教师在一起。今天，国家大力弘扬教育家精神，是以教育家精神涵养更多的教育家型教师，让心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求成为每一位教师的自觉追寻。让孩子们有更多相遇好老师的幸运。

作为一名思政课教师，我从他们身上深刻地感受到躬耕教坛的意义和价值。思政课作为立德树人的关键课程，让我更加笃定：只有脚踏实地地奋斗并且热爱我们的事业、热爱我们的学生才能更好地担当责任和完成使命。

甘肃省教育家精神2024巡回演讲心得（精选篇4）

在2024年的初春，我有幸聆听了全国优秀教师代表们的“教育家精神”巡回宣讲。这场宣讲如同一道明亮的光芒，照亮了我前行的道路，也深深地震撼了我的心灵。在宣讲会上，我听到了许多感人至深的故事，这些故事来自一线教师们的教学实践，是他们用心灵和汗水谱写的教育篇章。他们用真挚的情感、生动的案例，诠释了“教育家精神”的深刻内涵。

我深受启发，也更加坚定了自己从教的信念和决心。“躬耕教坛”，是对每一位教师职业精神的最好诠释。教育是一项崇高的事业，它要求我们不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德和坚定的教育信仰。

甘肃省教育家精神2024巡回演讲心得（精选篇5）

教育家精神，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，立意深远、内容丰富，为我们今后加强教师队伍建设指明了奋进方向、提供了根本遵循、注入了磅礴动力。深入学习和完整准确把握教育家精神的时代价值和内涵特征，增强建设教育强国和实现强师计划的精神力量，将教育家精神的培育、弘扬和践行落实到教师队伍建设的全过程和各领域，引领我国教育事业高质量发展，才能为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

教育家们的分享让我认识到，教育家精神的核心是热爱、责任和创新。他们怀着对教育的热爱，对学生的责任，不断探索创新，为教育事业默默奉献。这种精神对于我们每一位教育工作者来说，都是一种激励和启示。我们应该以他们为榜样，努力践行教育家精神，为学生的成长贡献自己的力量。