2023年暑假活动策划方案

2023年暑假活动策划方案精选篇1

一、活动目的

小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

二、活动时间

20__年x月x日——x月x日

三、活动内容和安排

20__年x月x日----20__年x月x日

学生以村屯或社区为单位自愿组成小组，参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

20__年x月x日

(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

20__年x月x日

(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

20__年x月x日

坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的'贡献。

真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

2023年暑假活动策划方案精选篇2

为丰富同学们的假期生活，培养广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，积极营造书香家庭、书香班级、书香校园的良好氛围，大力推进“书香校园”建设，我校决定开展“暑假读一本好书”活动。

一、活动对象

大坂小学1至6年级学生

二、阅读书目与形式

学生可自愿到新华书店购买或在图书馆借阅活动所推荐目录内的图书、在暑假期间进行认真阅读，撰写一篇读后感参加征文比赛。

三、活动时间安排

1、7月1日至8月30日：各位同学在家根据推荐书目从中选择一本好书进行阅读，并撰写感言或读后感，参加征文活动。

2、9月1日：各位同学将征文交本班老师指导修改。

3、9月2日：每班由指导老师推荐1至2篇优秀征文交于教导处。

四、作品要求

1、主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。

2、征文必须是学生本人的原创作品，凡属抄袭或在报刊杂志上分开发表过的作品不予参加本次评选。

3、字数：一、二年级150字左右，三、四年级400字左右，五、六年级600字左右。

4、征文稿件一律用A4纸打印(标题用加粗二号宋体、正文用三号仿宋)，稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。

五、奖项设置

根据各校选送作品评出一、二、三等奖各若干名，同时推荐优秀作品参加中心竞赛。

阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本中心的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

2023年暑假活动策划方案精选篇3

今年暑假，学校根据教育的实质精神，落实素质教育的原则，以“经典诵读”为主题，以弘扬美德、传播中华文化、培养爱国情操，增强学生实践、探索、创新的精神为目的，开展研究性学习，过一个有意义的暑假，特制订实施方案如下：

一、指导思想和意义

(一)指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

(二)意义：1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、活动内容

(一)美文诵读

自主选取优秀的诗词、名著等进行读书学习活动，并做好记录，写好读书心得，文体不限，开学后团委将组织专人进行评选，并推选优秀作品参加区级、市级的评选。(9月10日各班语文老师选送3篇优秀作品交团委，学校组织评委评选)

(二)学唱一首自己喜欢的歌曲。

利用假期自己学唱一首经典励志歌曲，并通过网络、书籍等途径了解有关歌曲的作者、创作背景及表达的主题或内容等。

(三)查阅鲁南民俗文化知识，了解周边的民俗。

由于受现代工业文明、信息文明和全球化浪潮的冲击，鲁南民俗文化迅速裂变，有些民俗被“岁月神偷”不知不觉的盗走，渐渐的淡出人们的视线，研究鲁南民俗文化，是对当地文化风俗的学习。

(四)深入进行感恩教育，开展“孝德”实践活动。

(1)向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况;了解父母过去一年的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母所经历的生活变迁;了解父母10余年来为自己学习和生活做出的付出;其他有关方面的情况。以适当的方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。并要把你所了解的'各方面情况分类记录下来;然后选择你感受最深的一点写一篇文章记叙文，字数800--1000字，在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。提倡在文字的基础上，提供照片，照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。(9月10日各班语文老师选送3篇优秀作品交团委，学校组织评委评选)

(2)每位同学在假期期间积极协助父母做家务活，每天要收拾好自己的房间，帮父母做一些力所能及的家务事，以点滴的付出回报辛勤劳作一年的父母。每人建立一本假期生活日志，记录假期生活和感受，活动结束时请家长写上评语。

三、组织实施：

以上各项活动，在学校统一领导下进行，有关处室、年级、班级密切配合分工负责：

团委负责制订活动方案，召开班主任会议安排布置;班主任负责学生的发动、组织、成果收集、资料整理，学生成果平台上传的组织。各年级组、各班主任负责向全体学生宣讲活动意义、内容，并督促落实。

2023年暑假活动策划方案精选篇4

一、活动目的

书是人类智慧的结晶，阅读是精彩人生的开始。开展檀小暑期读书活动，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，培养学生良好阅读习惯，让书香飘逸校园。

二、具体目标

1、组织学生展开丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。

2、采用公道的组织情势，激起学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每个角落。

三、活动时间

20__.6.28—8.25

四、活动对象

1-6年级所有参研班级的学生。

五、活动要求

1、各班根据学生的`浏览情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。

2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如：

a、天天读书时间相对固定，找自己天天最没事情、最没伴玩的时段。

b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？

c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下；

d、定期与同学交换读书情况；

e、规定读书量，比如2本；

f、开学回来要交换，给嘉奖；

j、天天告知父母读出来的“东西”；

h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。

六、活动成果展现

1、低年级以班级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。

2、中高年级搜集优秀读书笔记，以班级级为单位，归档。

3、低年级每生完成一张读书手抄报，各班统一用a4纸张绘画，并配上与之相干的简单写话，可以是多个板块。

4、中高年级每生每个返校日完成交上交一篇读书心得，并由教师指导修改之后选择一篇优秀读书心得参加县举办的暑期读书征文活动。表现积极的同学授与“暑假读书之星”的光荣称号，并颁发奖状和奖品。

七、附——好书推荐

（一）小学（1－2年级）课外阅读推荐书目

1.《千字文·三字经·弟子规》

2.《没头脑和不高兴》任溶溶/著

3.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁/著

4.《大个子老鼠小个子猫》周锐/著

5.《严文井童话》严文井/著

6.《高士其科普童话》高士其/著

7.《陈伯吹童话》陈伯吹/著

8.《稻草人》叶圣陶/著

9.《史记》(注音本)司马迁/著

10.《最著名的中国民间故事》

11.《鼹鼠的故事》[捷克]兹德涅克·米勒

12.《狐狸列那的故事》[法]阿希季诺夫人

13.《小熊温尼普》[英]米尔恩

14.《洋葱头历险记》[意大利]罗大里

15.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热

16.《雅诺什绘本》[德]雅诺什

17.《了不起的狐狸爸爸》[英]罗尔德·达尔

18.《电话里的童话》[意]罗大里

19.《豪夫童话》[德]豪夫

20.《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]托尔边·埃格纳

（二）小学（3－4年级）课外阅读推荐书目

1.《宝葫芦的秘密》张天翼/著

2.《乌丢丢的奇遇》金波/著

3.《小英雄雨来》管桦/著

4.《戴小桥全传》梅子涵/著

5.《新版小灵通漫游未来》叶永烈/著

6.《卓娅和舒拉的故事》[俄]柳·科斯莫杰米扬斯卡娅

7.《马戏团的动物明星》沈石溪/著

8.《寄小读者》冰心/著

9.《林汉达历史故事集》林汉达/著

10.《森林唱游·月亮忘记了》几米/著

11.《格列佛游记》[英]斯威夫特

12.《精灵鼠小弟·吹小号的天鹅》[美]怀特

13.《长袜子皮皮》[瑞典]林格伦/著

14.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞/著

15.《苦儿流浪记》[法]埃克多·马洛

16.《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格

17.《吹牛大王历险记》[德]拉斯伯

18.《水孩子》[英]查·金斯莱

19.《兔子坡》[美]罗伯特·罗素

（三）小学（5－6年级）课外阅读推荐书目

1.《朝花夕拾》鲁迅/著

2.《史记故事》

3.《东周列国志故事》

4.《红楼梦》曹雪芹/著

5.《水浒传》施耐庵/著

6.《小兵张嘎》徐光耀/著

7.《孔子的故事》李长之/著

8.《我的妈妈是精灵》陈丹燕/著

9.《青铜葵花》曹文轩/著

10.《老子说庄子说》蔡志忠/编绘

11.《地心游记》[法]凡尔纳/著

12.《福尔摩斯探案集》[英]柯南道尔/著

13.《哈利波特与魔法石》[英]罗琳/著

14.《居里夫人传》[法]艾芙·居里/著

15.《泰戈尔诗选》[印度]泰戈尔/著

16.《希腊神话故事》[德]施瓦布/著

17.《王子与贫儿》[英]马克·吐温/著

18.契诃夫短篇小说选[俄]契诃夫/著

19.《莎士比亚戏剧故事》[英]兰姆/著

20.《蓝色的海豚岛》[美]斯·奥台尔/著

2023年暑假活动策划方案精选篇5

八月来了，一年一度的暑期生活又开始了，为了让幼儿园的孩子们度过一个快乐而有意义的假期，我园制定了“暑期乐园---快乐成长”活动方案。

一、方案简介：

幼儿园的活动安排从幼儿的智力潜能、身体-运动智能、自然观察智能、人际交往智能、语言智能等各方面进行体验、学习和引导，让幼儿从体验中感受乐趣，从参与中得到各方面能力和素养的提高。

二、课程安排：

除开设正常的教学活动能够外，还开设适宜的社会性活动和集体活动课程，包括：国学课程、社会实践、图书分享、玩具分享、动手操作、团队合作等活动。

国学课程：每天9：00-9：20开设国学《三字经》等晨读活动，引导幼儿了解国学知识和礼仪，对幼儿的国学素养进行熏陶

社会实践：大班班主任带幼儿去青岛童星网，学习了如何面对镜头，在镜头面前展示自我幼儿园暑假活动方案活动方案。

图书分享：中班的孩子们带一本自己喜欢的书籍和小朋友门一起阅读和分享，享受分享的快乐，感受集体阅读的氛围。

玩具分享：小班的孩子们带上自己喜欢的玩具和小朋友们互换玩具，分享快乐，在玩中培养幼儿的社会交往能力，不争也不抢，在玩耍中学会互相谦让。

动手操作：小小班的幼儿进行了《穿鞋子》比赛和“我帮妈妈做点事”活动，培养了幼儿自理能力、自我服务意识和为他人服务的.快乐。

团队活动：喜欢玩水是孩子们的天性，也是孩子们夏天最喜欢的一项活动，幼儿园结合幼儿的兴趣，组织幼儿一起带上自己喜欢的水枪，分组进行比赛游戏，让幼儿感受夏季玩水的清凉，在快乐玩耍中感受到相互协作的重要性，感受到团队的力量。