幼儿园六一活动方案

| 郅铿

5月__日——6月1日

二、活动主题

欢乐童年精彩无限——__艺术儿童节

三、活动内容

届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20__年儿童节。

(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的'__首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出:由__公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。

3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品

4、趣味谜语竟猜:共设谜语__条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。

5、__六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。

(二)联动促销

活动一:5月__日——6月__日期间,凡在__一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;

活动二:5月__日——6月__日活动期间,凡在六一期间来__各店用餐者,均可免费获赠气球一个。

(三)大酒店晚会现场装饰

1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。

四、活动宣传

1、背景音乐:在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲,如《__》,共计__首儿童歌曲,即可在殿堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱;

2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传:__省交通台、__交通台、__日报《经济时讯》、__晨报。

4、视觉宣传:5月__日(提前__天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效。

五、套餐设计

本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计__套。

幼儿园六一活动方案(篇2)

活动目标:

1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、让家长积极参加,为孩子们做榜样。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动对象:

小班全体幼儿

活动时间:

20__年12月31日上午

活动准备:

1、布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)

4、磁带、录音机及幼儿的`礼物

活动过程:

一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。

教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿:“快过年了!”

教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2、请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。

3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4、各班孩子分享食物。

幼儿园六一活动方案(篇3)

为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月__日在溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:

一、活动目的'

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1,学生作品展示;

各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

2,文艺节目汇演。

三、组织机构

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。

四、活动安排

时间:20__年5月23日。

地点;__小学.

主办单位:中心学校

场所布置:会标,宣传标语

出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序:

1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.

2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。

4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分.

4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

五、活动要求

(1)5月22日,各校携带本校学生作品到溪小学布置展厅.教室安排;溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室__小学、__小学,二个教室溪小学,三个教室__中学,第四个教室__小学、__小学。

(2)5月23日上午,各校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,__小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

(3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

(4)活动布置安排由中心学校负责,__小学配合完成.

(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组.评分方法:去分和最低分,取其平均分为该项目得分.

六、活动评比

1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

2.奖项设置;

(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

3、奖金设置

(1)学生作品奖:一等奖__元、二等奖__元、三等奖__元。

(2)文娱节目奖:一等奖__元、二等奖__元、三等奖__元。

(3)学校总评:一等奖x元、二等奖x元、三等奖x元。

幼儿园六一活动方案(篇4)

一、活动意图:

美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日,鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行,让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏,体验节日的愉快气氛,拉近孩子和父母的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动目的:

1.通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐;

2.让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;

3.通过游艺活动,小二班)

三、活动办法:

1.活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成18个公共活动区域,全园孩子均可参加;

2.孩子入园时,带好自己的10张游艺券,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的'老师收1张游艺券。

3.游艺活动结束后,到各班老师处领取六一节礼物。

四、注意事项:

1.参加活动时不得拥挤,要排队等候。

2.活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

3.活动时要注意安全,请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。

6.每个活动区设定一个排队等候区,没轮到者到等候区等待。

7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿,提醒幼儿注意保管。

附:各班游戏内容

大一班亲子游戏《喊数抱团》

游戏玩法:在圆圈的线上找到自己的位置,一起围着圆圈走,蟹走》

游戏玩法:孩子一队,家长一队。开始时,幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间,运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

游戏地点:一中大操坪

大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

游戏玩法:

孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

游戏地点:大四班教室(侧栋教学楼二楼)

大五班亲子游戏《运粮食》

游戏玩法:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处给家长;家长用脚夹跳至呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。

游戏地点:一中大操坪

大六班亲子游戏《最佳拍档》

游戏玩法:家长和孩子两人一组,四组同时进行。孩子从起点出发,拿着毽子侧身滚过软垫,跑到终点,将毽子交给在终点等待的家长手中,家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐,最快完成的家庭获胜。

游戏地点:大六班教室(前栋教学楼四楼)

大七班亲子游戏《亲子保龄球》

游戏玩法:一位家长和一名幼儿为一组,每次两组家庭参与游戏。游戏开始,家长与幼儿拥抱平躺在各轨道起点准备;出发哨响起后,家长与幼儿拥抱快速侧滚翻(类似抛出的保龄球一样)往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜,游戏结束。

游戏地点:大七班教室(前栋教学楼四楼)

大八班亲子游戏《饼干、弹珠对对碰》

游戏玩法:两人一组,一人坐在椅子上,头朝上,额头放置饼干一块,运用自己的面部肌肉及平衡,将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴,另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里,用时最短者为获胜者。

游戏地点:大八班教室(前栋教学楼一楼)

大九班亲子游戏《马达电臀》

游戏玩法:每个家庭为一组,音乐响起(规定1分钟时间),家长和孩子各自扭动身体和臀部,将纸盒中的乒乓球甩出,音乐停止时身体不动。

游戏地点:大九班教室(前栋教学楼二楼)

大十班亲子游戏《吸乒乓球》

游戏玩法:在2分钟内,家长和幼儿将篮子内的乒乓球,用吸管吸到另一个篮子里,吸出的乒乓球多的那方为胜利方。在游戏过程中,若乒乓球掉落,捡起重吸。三个家庭同时进行。

游戏地点:大十班教室(前栋教学楼三楼)

中一班亲子游戏《跳圈投篮》

游戏玩法:家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈,双脚或单脚跳过,然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球;大班幼儿至少投入5个球。

游戏地点:一中大操坪

中二班亲子游戏《运西瓜》

游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。

游戏地点:一中大操坪

中三班亲子游戏《穿大鞋》

游戏玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,谁先完成获胜。

游戏地点:一中大操坪

中四班亲子游戏《你扔我接》

游戏玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起,幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去,家长配合接布球。音乐停止时,比一比篮子中的布球,最多者为胜。

游戏地点:中四班教室(前栋教学楼二楼)

中五班亲子游戏《快乐套圈》

游戏玩法:一次5个家庭参加游戏,每个家庭各有6个圈(家长和孩子各3个),最后套中最多的为胜者。

游戏地点:一中大操坪

中六班亲子游戏《吹乒乓球》

游戏玩法:游戏分3组进行,每组一个大人带一个孩子。游戏开始时,孩子坐在滑板车上,大人手推滑板车从起点出发到指定地点,由孩子完成吹乒乓球(把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内)的任务以后,孩子重新坐上滑板车,家长手推滑板车返回起点,先返回者为胜。

游戏地点:一中大操坪

小一班亲子游戏《投投乐》

游戏玩法:每次两组家庭参加,家长和幼儿每人3个纸球,游戏开始先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球,再由家长投,哪个家庭投入轮胎的纸球多,则为胜,获取贴贴。

游戏地点:小一班教室(前栋教学楼三楼)

小二班亲子游戏《火柴拼画》

游戏玩法:幼儿和家长,在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画,色彩分明。

游戏地点:小二班教室(前栋教学楼二楼)

让我们与孩子一起手拉手,回到孩童时代,感受他们的童真童趣!我们期待您的参与,更感谢您的积极配合!让我们共同留住精彩瞬间,留下美好回忆!

幼儿园六一活动方案(篇5)

一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过"六一"的节目表演与成果具体展示给大家,要有"人没我有,人有我优"的思想,开展新颖、独特、可落实、有成效的活动,以达到宣传本园的效果。

一、活动目标

通过开展"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、宣传口号:

幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的.双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境并张贴相关宣传标语。如条幅、喷绘、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目

(2)通过幼儿体操的展示,培养幼儿全面发展的能力

(3)通过绘画比赛,培养幼儿的动手能力。

(4)通过识字展示,让幼儿体会到成功的喜悦。

3、准备场地,提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本校全体教师和积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

2、时间:20__年6月1日。

3、对象:全体教师和幼儿。

(二)系列活动

本次"六一"儿童节活动以幼儿体操、幼儿故事、舞蹈表演、绘画比赛、识字课展示等系列活动的形式来进行

1、幼儿故事、舞蹈表演

(1)目的:通过参加幼儿舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力

2、绘画比赛

(1)目的:通过开展绘画比赛,培养幼儿自己主动动手的好习惯,;进一步提高幼儿动手做事的能力。

3、识字展示

(1)活动目的:让幼儿在玩中将所学的字展示出来,于是我们将幼儿园的识字作为游戏展示会表现给大家。比如"找朋友的游戏"、"指字卡的游戏"等等诸多游戏均可作为识字的展示。

4、幼儿体操

目的:培养幼儿全面发展的能力。

五、活动时间安排

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