新时代好少年评选活动方案7篇

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬“中国梦”主题教育为主线，以增强爱国情感、培育高尚品德为目标，让全校学生学有榜样、行有楷模。

二、活动时间20_年3月-20_年5月

三、评选对象全校所有学生

四、评选标准

(一)基本标准德、智、体、美全面发展，热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。

(二)具体标准

1、诚实守信：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺、不弄虚作假，当老实人、说老实话、做老实事;赢得普遍赞誉。

2、孝老爱亲：孝敬父母，尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处;主动分担家务，自理能力较强，得到家长、邻居的好评。

3、助人为乐：发扬友爱互助精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

4、自强自立：积极参加各种力所能及的劳动;以积极的人生态度迎接苦难和挑战，顽强拼搏，自立自强;热爱生活，热爱生命，努力向上;勤奋读书，成绩优良。

5、勤劳俭朴：勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不攀比;掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务，得到师生和群众的公认及赞誉。

五、评选步骤

“新时代好少年”评选采取层层发动、逐级推报的方式进行。

第一阶段(3月上旬)：宣传发动

各班通过德育课、主题班会等形式，广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“新时代好少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。

第二阶段(3月下旬4月下旬)：组织评选

1、各班符合条件的学生自我申报“新时代好少年”(4月下旬)。

2、各班组织评选出校级“新时代好少年”，并于5月10日上报校级“新时代好少年”，每班2名。

3、上交的材料：各班请填写好《朝阳路小学“新时代好少年”申报表》及事迹材料(一式两份，事迹材料限定800-1000字)，连同候选人相关获奖证书复印件于20_年5月10日前报学校，邮箱：。逾期不报，视为自动放弃。

第三阶段(20_年5月-“六一”期间)：市级评审表彰

“六一”期间举行朝阳路小学“新时代好少年”评选活动颁奖典礼，颁发荣誉证书。被评为市级“新时代好少年”的学生，将参加安庆市“新时代好少年”评选活动颁奖典礼。

六、具体要求

1、高度重视，加强领导。各班要充分认识评选“新时代好少年”的重要意义，把开展“新时代好少年”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，作为加强对未成年人进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为精神文明建设的重点内容，制定评选工作实施方案，切实把这项工作抓紧抓好。

2、广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，立足基层学校，尤其要重点关注留守儿童及进城务工人员随迁子女等特殊群体，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“新时代好少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保广大未成年人在参与评选中受到教育、得到提高。

3、精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实，接受社会各界监督。要充分发挥学校主渠道作用，积极挖掘先进典型，做好组织、推荐和评选工作;要确保候选人推荐材料真实可靠。

4、加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥黑板报、宣传栏、网络等多种传媒的宣传阵地作用，开展专版、专题、专栏，集中宣传“新时代好少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，宣传社会各界对评选活动的反映反响和评价，努力在全市广大未成年人中形成学习先进、追赶先进的热烈气氛，积极营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。

七、奖项设置与表彰奖励

1、奖项设置

学校“新时代好少年”评选采取各班层层评选推荐的方式进行，共评选出校级“新时代好少年”26名。

2、表彰奖励

“六一”期间学校将表彰“新时代好少年”26名，颁发获奖证书及奖品。并推荐其中4名参加大桥中心学校“新时代好少年”评选。

新时代好少年评选活动方案精选篇2

落实市文明办、市教育局关于深入开展新时代好少年评选工作通知要求，充分展现我校儿童青少年在抗击疫情过程中的优异表现，加强未成年人思想道德建设和文明校园建设，学校团委、大队部决定在全校学生中开展评选表彰身边的新时代好少年典型，鼓励更多的未成年人学习身边榜样，增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。

评选范围

全校在读儿童、青少年学生。

推选标准

“新时代好少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。积极配合学校疫情防控工作，认真参与线上课堂，做好个人防护，热心参与班级、学校组织的防疫主题活动，在个人和班级防疫工作中发挥积极作用。

“新时代好少年”根据学生疫情期间在家、在线生活学习和返校复课后的综合表现分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、助人为乐、抗疫先锋等六个类型，具体标准是：

1、“尊师孝亲”好少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。

2、“自强自立”好少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。

3、“诚信守礼”好少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。

4、“勤学创新”好少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。

5、“助人为乐”好少年：热心公益，关爱他人，团结友善，真诚待人，奉献爱心，帮助弱小。

6、“抗疫先锋”好少年：做好个人防护，认真参与线上课堂，积极参与班级和学校组织的防疫主题活动，发挥榜样模范作用。

评选办法

第一步宣传发动：学校公布评选方案，并告知班主任、家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步评选步骤

1、20_年7月2日下班前各班自己评选出1名学生，班主任搜集好候选人评选材料，填写附件表格，报送至高茹月老师处。

2、团委、大队部每类型评选出两名同学，最终产生学校新时代好少年12名，评选过程中适当兼顾年级分段和不同类型学生。

第三步表彰奖励和宣传

为最终评选出的新时代好少年颁发证书，后期通过制作展板、公众号等推广宣传、学习新时代好少年事迹。

活动要求

1、高度重视，保证质量。评选表彰新时代好少年是落实市委文明办精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，同时让在疫情期间表现突出的学生发挥其榜样示范的宣传教育效应，使新时代好少年成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习新时代好少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班(尤其是疫情期间)涌现出的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习新时代好少年、争当新时代好少年的良好道德风尚。

推荐人材料准备

推报人选必须提供以下材料：

1、申报表一份，填写被推荐对象基本信息及200字左右的事迹简介，另附1000字左右的事迹材料(突出参与防疫事迹表现);

2、1寸近期正面免冠彩照1张;近期生活照1张;

3、各班于20_年7月2日下午下班前将个人推荐表、事迹材料及照片打包命名为：“某某部某某班新时代好少年+学生姓名”，发送至高茹月老师邮箱，逾期不予受理。

新时代好少年评选活动方案精选篇3

一、指导思想：

为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，引导青少年学生积极投身“中国梦”的伟大实践活动，广泛参与“市民修身行动”，涵养崇德修身的高尚情操、展现积极向上的精神风貌、培养良好的道德品质，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人，杨教院实验小学决定开展__-__年度“新时代好少年(美德少年)”评选表彰活动。

二、评选对象

全校学生

三、奖项设置和评选标准

(一)评选奖项

杨教院实验小学“新时代好少年(美德少年)”设10个奖项类别：

1.自立自强(自尊自强)

2.自尊自爱(传承文化)

3.明礼诚信

4.正直勇敢

5.勤俭节约

6.热爱劳动

7.尊老爱幼(孝亲敬老)

8.尊师好学(勤学善思)

9.志愿奉献(热心公益)

10.尊重自然

(二)评选名额

1、评选校级“新时代好少年(美德少年)”，每班10人(每一个奖项1人)，也可根据班级实际情况调整人数。

2、学校评选出优秀“新时代好少年(美德少年)”110人。

(三)评选标准

基本标准：自尊自信，遵纪守法，学习勤奋，综合素质良好。

具体标准：在以下某个方面表现突出，具有较强的示范性和一定的影响力。具体是：

1.自立自强(自尊自强)奖：有明确的人生理想、目标和生涯规划;有较强的独立意识和生活自理能力，乐观开朗向上，能够坚强面对困难，努力克服;珍惜生命、尊重生命、热爱生命，关心自我、关心他人，关心社会。

2.自尊自爱(传承文化)奖：高度认同和热爱中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，并在日常学习生活中积极传承和弘扬优秀文化。

3.明礼诚信奖：举止文明，言行恰当;大方真诚，友善待人;注重诚信，言行一致;能勇于承认和正确对待错误，知错就改。

4.正直勇敢奖：有较强是非观念，品行正直;敢于承担责任，勇于批评、制止不当事件。

5.勤俭节约奖：不比吃喝穿戴，有较强节俭意识，珍惜自然资源和劳动成果，节粮节水节电;具有合理的理财和资源再利用观念，践行低碳环保生活。

6.热爱劳动奖：有良好的劳动习惯和积极的劳动态度;自己事自己做，主动分担家务，乐于参与劳动实践。

7.尊老爱幼(孝亲敬老)奖：有较强的感恩心，孝敬长辈，将尊老爱幼的传统美德融入自身道德实践;能主动做力所能及的事情，尊重、帮助身边老人和孩子。

8.尊师好学(勤学善思)奖：有较强的尊敬老师观念，并融入学习、生活的具体实践中;学习态度端正，好学多问肯钻研，在学习上能不断追求进步;勤于探索，勇于创新。

9.志愿奉献(热心公益)奖：热心公益服务，有较强的助人精神，善于发现并用恰当方式帮助他人;在助人过程中体验快乐，能长期坚持;乐于参加各种社会工作，勇于承担自身岗位职责。

10.尊重自然奖：有较强的环保意识，爱护自然，节约资源;积极参加户外运动，宣传环保知识，通过实践行动践行环保理念。

三、评选程序和步骤

本次评选活动采用家长申报、班级推荐、学校评审的方式。

评选时间为__年11月—__年12月，具体安排如下：

(一) 班级推荐(__年11月-12月6日)

各班根据各类奖项标准，在学生中广泛宣传动员，经班级民主推荐、年级组师生共同评议、学校审核、公示一周，无异议后，评选出校级“新时代好少年(美德少年)”10人，每个奖项1人。在此基础上推荐优秀少年参与区级美德少年评选。

四、工作要求

(一)精心组织，树立榜样，加强宣传

学校将认真以这次评选工作作为组织未成年人群体积极参与“市民修身行动”的重要载体，并把推选“美德少年”作为学校创新德育实践、提升德育效果的过程,在校园内大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，充分挖掘学生感人事迹，发挥评选活动的激励推动作用，引导全校学生立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造、培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

(二)加强实践，引导体验，激发情感

充分发挥学生主体作用，引导学生在亲身参与校园文化活动、参加社会实践中，寻找身边同龄人的道德实践典型事例，使评选出的道德实践风尚人物可信、可亲、可敬、可学，激发学生学习同龄人优秀事迹的真实情感和内在动力。评选后，学校将充分利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传，结合实际开展多种形式的学习实践活动，引导学生见贤思齐，向上向善。

(三)规范操作、严格程序、公平公正

做到公平公正。评选过程秉承“严谨、规范、公开”，充分尊重学生的民主权利。学校将进行民主推荐，师生共同评议，全校公示后确定候选人。严格参照区级评选流程，完善评选方案和评选结果备案制。

新时代好少年评选活动方案精选篇4

为进一步加强未成年人思想道德建设，树立先进典型，引导广大青少年在 “扣好人生第一粒扣子”活动中，践行社会主义核心价值观，根据市文明办、市教育体育局文件要求，经学校研究，决定开展新时代好少年评选活动。

一、 活动时间

__年3月1日—__年12月30日

二、 活动对象

全校学生

三、 活动安排

(一)学习新时代好少年先进事迹

1.营造良好学习氛围，做好宣传动员工作。利用橱窗、 LED 屏等方式做好宣传工作。利用班会、升旗集会等方式进行宣传学习活动。

2.各班组织学生开展“学习好榜样 争做新时代好少年”交流活动。

(二)开展“争做新时代好少年”活动

1.利用班会、晨会等时间，开展“争做新时代好少年”活动，传递正能量。各班在3月26号之前推选出本班的“新时代好少年”，并把名单报到学校。

2.3月28日学校评选并表彰。

(三)开展校级新时代好少年评选活动

1.4月25日，各班利用班会时间开展推荐评选工作，推荐校级“新时代好少年”1人。

2.各班要推荐在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面有突出表现的学生。

3.4月29日，政教处组织校级新时代好少年评选交流会，认真做好审核把关工作，并择优向上推荐。

4.9月5日，开始学习济源市__年新时代好少年事迹。

5.10月份，与学习道德模范活动结合，开始争当身边好人实践活动。

6.11月份，与学习时代楷模活动结合，开展评选身边好人活动。

四、具体要求

1.积极准备。各班组织学生认真学习全国及省市新时代好少年先进事迹，扎实开展学习及评选工作，做到公正公开，深入挖掘，更好的引导学生见贤思齐，向榜样学习，争做新时代好少年。

2.严格规范。各班推荐的优秀学生，要提交800字左右的主要事迹介绍，事迹材料主题突出，着重表现出学生身上的“闪光点”。

新时代好少年评选活动方案精选篇5

一、指导思想

为加强学生思想道德建设工作，树立先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成良好的道德风尚。我校在全校范围组织开展永新中学“美德少年”，“新时代好少年”评选活动。

二、活动时间

__年4月24日---__年5月15日

三、评选机构

为确保“美德少年”，“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立评选小组。

组长：郭新

常务副组长：王清宇

副组长：洪兵先、王惠民、刘小雄

成员：张志强、李小安、李新余、张少明、贺明、马荣华、文建华、贺坤先、谢安军、谢首沸、刘小海

领导小组下设办公室

主任：张少明

成员：刘建雄、周建平、金永明、肖丽琼、陈胜明

四、表彰人数

学校在各班校评选的基础上，择优评选表彰“美德少年”，“新时代好少年”，各年级具体人数为：初一年级各4人，高一年级各28人，高二年级各27人。全校合计表彰“美德少年”，“新时代好少年”各59人。

五、评选标准

基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观和社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领学生文明风尚中具有较大影响。

具体标准为:

(一)美德少年

1、在家孝顺父母、尊敬长辈。

4、在校尊敬师长、友爱同学。

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

3、勤俭节约，不盲目攀比。

5、言行文明、关心集体。

(二)新时代好少年

1、立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

2、自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观。

3、传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德。

4、弘扬中华民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式。

六、实施步骤

1、宣传发动。下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的氛围。

2、基层评选。初一、高一、高二年级各班，要结合本通知精神，组织学生进行评选，通过申报、演讲、投票等形式民主评出本班的“美德少年”和“新时代好少年”，最终每班各推荐一名候选人。

3、学校审核。各班于__年5月5日前将候选人材料电子稿发学校政教处360云盘，后由学校评选小组进行审核。

4、表彰奖励。评选小组审定最终人选名单，颁发荣誉证书，并在学校宣传栏中表彰宣传。

新时代好少年评选活动方案精选篇6

一、指导思想

结合市、县文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，在全校范围组织开展 “新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。

二、组织领导

为确保 “新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “新时代好少年”评选小组。

领导小组

组长：王文斌

副组长：刘君 罗学成 相海港 刘兴旺

工作小组

组 长：相海港

副组长：李茂林 高 岩

成 员： 穆玉鹏 孙俊峰 张红 王立强 陈来宝 邹永刚 李明述 王延召 潘娜娜

三.评选对象

全校学生

四、评选内容及标准

1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

五、评选步骤、方法

1、活动采取班级推荐和学生自荐的方式。

2、各级部根据推荐的名单初步甄选，每年级根据上级分配名额上报人数，名单上报德育处。

3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。

六、活动要求

1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

新时代好少年评选活动方案精选篇7

以立德树人为根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，引导广大未成年人从小树立理想信念，听党话、感党恩、跟党走，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，高新区第七小学将举行__年度新时代好少年评选活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，围绕立德树人根本任务，推荐评选出一批可敬、可信、可学的“新时代好少年”先进典型，引导广大未成年人见贤思齐、崇德向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、时间安排

__年__月

三、评选条件

围绕爱党爱国、品学兼优、全面发展、孝老爱亲、友善互助、创新创造等方面，采取学生自荐、互荐，老师、家长和社会推荐的形式，深入挖掘发生在孩子中间的感人故事，推出一批可亲、可敬、可信、可学的先进典型。

四、具体安排

1.广泛组织发动。各班“新时代好少年”学习宣传活动部署，精心组织好本级学习宣传活动，动员广大未成年人积极参与，确保此项活动在中小学校实现全覆盖。

2.层层推举典型。各班要采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长推荐等方式，推选一批校级“新时代好少年”，发挥好示范引领作用，并择优申报区级“新时代好少年”。

3.大力宣传展示。学校将积极协调组织新闻媒体和网络媒体进行报道，并在学校网站、公众号上发布，对“新时代好少年”先进事迹进行广泛宣传、展示。

4.开展学习实践。各班认真开展向“新时代好少年”学习实践活动，组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合班级实际开展多种形式的实践活动。

5.加强统筹工作。学校大队部负责活动总体协调，德育处、教务处等发挥各自优势，将活动纳入工作安排，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动。各班精心组织活动，及时推选报送“新时代好少年”典型事迹，共同做好宣传发布等工作。

五、注意事项

1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替所有。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。

2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

4、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。