新时代好少年推荐评选活动方案

新时代好少年推荐评选活动方案【篇1】

为全面落实立德树人根本任务，扎实推进学生榜样引领工程品牌建设，全力提升我校广大青少年品德修养和综合素质，__年继续开展“新时代好少年”“新时代好少年标兵”推荐评选活动。

一、成立“新时代好少年”学校评审小组

组长：冯芝安(党支部书记)

副组长：王金花教学校长

许乃春总务校长

王德参德育校长

组员：周效志政教主任

各村小校长

下设办公室，办公室设在政教处，具体负责评选工作。

主任：周效志

成员：王桂兰王贞谢文婷康焱森单喆誉

二、评选范围

新时代好少年：全校小学4年级至初中1-3年级在校学生(原则上年龄范围限定在10～16周岁)，在某一方面或多个方面事迹突出，能够带动和辐射他人的优秀青少年均可参加评选。已评选为__、__年度蛟河市级以上(含蛟河市级)的“新时代好少年”不参加本次评选。

新时代好少年标兵：市级“新时代好少年标兵”要在__年、__年新时代好少年中产生。

三、评选名额

新时代好少年名额分配：四年级1人，五年级2人，六年级2人，双山1人;初中一二三学年每学年2人。采取以班级为单位，利用班队会课形式等，通过学生自荐、互荐、班主任老师推荐的方式组织开展评选“新时代好少年”活动;以学年组为单位按分配名额上报学校德育处“新时代好少年”。

新时代好少年标兵7人，__年、__年新时代好少年产生。5/6年级2人、789年级各1人，学年按标准推荐。

“新时代好少年”、“新时代好少年标兵”名单等相关信息学年上报后，学校德育处公示学年“新时代好少年”、“新时代好少年标兵”名单，接受学校社会的监督。

四、评选标准

1.红心向党、热爱祖国、情系家乡、坚定理想信念。自觉践行社会主义核心价值观,模范遵守中小学生守则、文明礼仪规范和公民基本道德规范;好学上进，能力突出，在同龄人和同学中有一定的影响力，积极发挥模范带头作用。

2.身心健康、热爱劳动、分担责任、传承中华美德。在勤俭节约、尊老爱亲、助人为乐、明礼诚信、自立自强、正直勇敢等方面有某一项突出事迹,并且长期坚持，在弘扬中华优秀传统文化等方面有突出表现。

3.勤学善思、创新创造、热心公益、践行绿色生活。在科普知识传播、科技制作发明、科学调查体验、科学技能培训等活动中表现突出;保护环境、热爱自然，关爱他人，奉献爱心，积极参与节能环保、生态宣传和志愿服务公益活动。

4.关心集体、爱护公物、尽职尽责、争做时代新人。自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识，团结同学、善于合作，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务;勇于担当、默默奉献，赢得师生广泛好评。

5.自律自强、勇于担当、助人为乐、争做战疫少年。疫情期间，学习自律、热爱生活，加强锻炼、分担家务，主动承担班级线上学习工作任务，帮助同学解决问题;严格遵守疫情管控措施，坚定信心、斗志昂扬，积极争当疫情防控践行者、志愿者，赢得社会、师生及家长的好评。

五、评选类别

分为好学上进、自强自立、志向远大、团结友爱、诚实守信、乐于助人、尊老爱亲、尽责奉献好少年8类。

六、按时上报各项评选活动材料。

“新时代好少年”“新时代好少年标兵”推荐表一式一份，“新时代好少年”撰写1500字左右主要事迹材料电子公文排版，并由班主任审核上报德育处，“新时代好少年标兵”录制2分钟以内横屏个人典型事迹高清微视频短片。推荐表、主要事迹材料、统计表等材料一并于9月13日前上报德育处，“新时代好少年标兵”典型事迹微视频短片于可用U盘上报到德育处。

1.新时代好少年

市级“新时代好少年”候选人所在学校进行为期3个工作日的公示，校内公示结束后，报“新时代好少年”评选活动组委会审定。局评选活动办公室对市级“新时代好少年”候选人主体事迹的真实性进行考核，推荐人选经复核后，确定为__年市级“新时代好少年”。

2.新时代好少年标兵

市级“新时代好少年标兵”在__年、__年新时代好少年中产生，学校择优推荐上报“新时代好少年标兵”候选人，由局评选活动办公室对每个候选人的事迹进行审核，最终确定为市级“新时代好少年标兵”。

七、工作要求

1.深化活动育人途径。各班主任要以学生养成教育为主线，强化学生学习生活中遵守校规校纪，尤其要在课间路队制右侧行不喧哗静悄悄不逗留教育方面下功夫，使学生养成良好的生活学习习惯，将评选新时代好少年活动与学校的各项德育要求相结合，

融合理想信念教育、爱国主义教育、革命文化教育、优秀传统文化教育等，统筹开展各类主题教育活动，引导广大青少年积极传承红色基因，厚植爱国情怀，提升品德修养，坚定理想信念。

2.发挥劳动育人功能。班主任要将评选新时代好少年活动与劳动教育相结合，深入结合学校卫生“三打扫三维护”制度及周末大扫除活动，积极拓展家务劳动、校园劳动与社会劳动的实施途径，因地制宜开展日常生产、生活和食用菌栽培特色劳动，推动学生在践行评价标准中养成劳动习惯，掌握劳动本领，树立“四个最”“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动价值观。

3.提升书香育人效果。班主任要将评选新时代好少年活动与经典诵读即每周二的经典诵读响动相结合，持续推进“书香校园、书香班级、书香家庭”创建活动，推动学生在践行评价标准中，系统阅读、大量阅读、在深层次阅读中发现问题、思考问题、提升素养，增长知识见识;同时要积极发挥“新时代好少年”“新时代好少年标兵”的示范引领作用，搭建书香阅读展示平台，营造书香育人良好氛围。

新时代好少年推荐评选活动方案【篇2】

一、指导思想

为加强学生思想道德建设工作，树立先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成良好的道德风尚。我校在全校范围组织开展永新中学“美德少年”，“新时代好少年”评选活动。

二、活动时间

__年4月24日---__年5月15日

三、评选机构

为确保“美德少年”，“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立评选小组。

组长：郭新

常务副组长：王清宇

副组长：洪兵先、王惠民、刘小雄

成员：张志强、李小安、李新余、张少明、贺明、马荣华、文建华、贺坤先、谢安军、谢首沸、刘小海

领导小组下设办公室

主任：张少明

成员：刘建雄、周建平、金永明、肖丽琼、陈胜明

四、表彰人数

学校在各班校评选的基础上，择优评选表彰“美德少年”，“新时代好少年”，各年级具体人数为：初一年级各4人，高一年级各28人，高二年级各27人。全校合计表彰“美德少年”，“新时代好少年”各59人。

五、评选标准

基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观和社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领学生文明风尚中具有较大影响。

具体标准为:

(一)美德少年

1、在家孝顺父母、尊敬长辈。

4、在校尊敬师长、友爱同学。

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

3、勤俭节约，不盲目攀比。

5、言行文明、关心集体。

(二)新时代好少年

1、立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

2、自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观。

3、传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德。

4、弘扬中华民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式。

六、实施步骤

1、宣传发动。下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的氛围。

2、基层评选。初一、高一、高二年级各班，要结合本通知精神，组织学生进行评选，通过申报、演讲、投票等形式民主评出本班的“美德少年”和“新时代好少年”，最终每班各推荐一名候选人。

3、学校审核。各班于__年5月5日前将候选人材料电子稿发学校政教处360云盘，后由学校评选小组进行审核。

4、表彰奖励。评选小组审定最终人选名单，颁发荣誉证书，并在学校宣传栏中表彰宣传。

新时代好少年推荐评选活动方案【篇3】

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，在未成年人中树立一批学习榜样，市教育局决定在全市未成年人中开展芜湖市第十三届“美德少年”评选活动，本次活动由市教育局主办，市少年宫承办。为做好相关评选工作，现制定实施方案如下：

一、活动宗旨

以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，引导全市未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代芜湖人。

二、评选对象

全市小学三年级以上(含三年级)和初中学校(含特殊教育学校)在校学生。

三、评选标准

芜湖市“美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。

凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为：

1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母;学会自理，分担责任;勤俭节约，常做家务;邻里和睦，共建和谐。

2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展;尊敬师长，团结同学;关心集体，乐于助人;乐观向上，自尊自信。

3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明;热爱自然，保护环境;热心公益，服务社会;崇尚科学，珍爱生命。

四、奖项设立与表彰奖励

1、奖项设立

芜湖市第十三届“美德少年”评选分为孝老爱亲好少年、励志勤学好少年、勤俭节约好少年、爱国文明好少年、诚实守信好少年、尊师敬长好少年、恪守公德好少年和公益环保好少年等八个类别。分学校、县(市)区和市三级进行：

学校结合各自实际情况按类别评选校级“美德少年”，名额不限;

各县(市)区按类别评选县(市)区级“美德少年”，名额不限;市级“美德少年”推荐名额分配如下：无为市6名，三山区、开发区各4名，镜湖区等其余各县区5名(注：各县区推荐的市级“美德少年”候选人，每个类别不超过一人)，市有关直属学校(指有初中部的市直学校、中江小学、安师大附小)各校推荐1名市级“美德少年”候选人;市级拟表彰“美德少年”30名。

2、表彰奖励

六月上旬表彰芜湖市“美德少年”，宣传展示“美德少年”先进事迹。

五、实施步骤

第一阶段(3月中旬-4月中旬)：宣传发动

全市各中小学校通过线上线下德育课、主题班会、网上签名寄语等形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励中小学生积极争做“美德少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。

第二阶段(4月下旬-5月上旬)：组织评选

1、各县(市)区所属学校评选校级“美德少年”，并做好向各县(市)区推荐工作;

2、各县(市)区评选县区级“美德少年”，并向市推荐市级“美德少年”候选人;市有关直属学校经校级评选后直接报市局，每校限报一人，类别不限。

市级“美德少年”候选人材料报送要求：

(1)请认真填写候选人推荐表并撰写候选人推荐辞和事迹材料(推荐辞200字内，美德事迹800字内，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息)。

(2)请各县(市)区教育局和有关直属学校于2023年4月7日将候选人推荐表及相关材料(证书复印件)报送市少年宫活动科参加市级评选，候选人汇总表和推荐表电子稿同时报送邮箱。联系人：惠老师，联系电话：__，__，邮箱：__。逾期不报，视为自动放弃。

第三阶段(5月中旬—6月上旬)：市级评审表彰

市教育局将组织专家组开展市级“美德少年”评审，确定芜湖市“美德少年”名单，做出表彰决定，颁发荣誉证书。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。各县(市)区、各单位要充分认识评选“美德少年”的重要意义，把开展“美德少年”评选活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手和开展社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上议事日程，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓好。

2、广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，立足基层学校，尤其要特别关注外来务工人员子女学校，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保广大未成年人在参与评选中受到教育、得到提高。

3、精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正，实行公示制度，接受社会各界监督。各县(市)区教育部门要充分发挥学校主渠道作用，积极挖掘先进典型，做好组织、推荐和评选工作。

4、加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥报刊、电视、电台、网络等多种传媒的宣传阵地作用，开展专版、专题、专栏，集中宣传“美德少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，努力在全市广大未成年人中形成学习先进、追赶先进的热烈气氛，积极营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。

新时代好少年推荐评选活动方案【篇4】

一、指导思想

结合市、县文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，在全校范围组织开展 “新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。

二、组织领导

为确保 “新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “新时代好少年”评选小组。

领导小组

组长：王文斌

副组长：刘君 罗学成 相海港 刘兴旺

工作小组

组 长：相海港

副组长：李茂林 高 岩

成 员： 穆玉鹏 孙俊峰 张红 王立强 陈来宝 邹永刚 李明述 王延召 潘娜娜

三.评选对象

全校学生

四、评选内容及标准

1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

五、评选步骤、方法

1、活动采取班级推荐和学生自荐的方式。

2、各级部根据推荐的名单初步甄选，每年级根据上级分配名额上报人数，名单上报德育处。

3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。

六、活动要求

1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

新时代好少年推荐评选活动方案【篇5】

以立德树人为根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，引导广大未成年人从小树立理想信念，听党话、感党恩、跟党走，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，高新区第七小学将举行__年度新时代好少年评选活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，围绕立德树人根本任务，推荐评选出一批可敬、可信、可学的“新时代好少年”先进典型，引导广大未成年人见贤思齐、崇德向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、时间安排

__年3月

三、评选条件

围绕爱党爱国、品学兼优、全面发展、孝老爱亲、友善互助、创新创造等方面，采取学生自荐、互荐，老师、家长和社会推荐的形式，深入挖掘发生在孩子中间的感人故事，推出一批可亲、可敬、可信、可学的先进典型。

四、具体安排

1.广泛组织发动。各班“新时代好少年”学习宣传活动部署，精心组织好本级学习宣传活动，动员广大未成年人积极参与，确保此项活动在中小学校实现全覆盖。

2.层层推举典型。各班要采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长推荐等方式，推选一批校级“新时代好少年”，发挥好示范引领作用，并择优申报区级“新时代好少年”。

3.大力宣传展示。学校将积极协调组织新闻媒体和网络媒体进行报道，并在学校网站、公众号上发布，对“新时代好少年”先进事迹进行广泛宣传、展示。

4.开展学习实践。各班认真开展向“新时代好少年”学习实践活动，组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合班级实际开展多种形式的实践活动。

5.加强统筹工作。学校大队部负责活动总体协调，德育处、教务处等发挥各自优势，将活动纳入工作安排，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动。各班精心组织活动，及时推选报送“新时代好少年”典型事迹，共同做好宣传发布等工作。

五、注意事项

1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替所有。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。

2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

4、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。

新时代好少年推荐评选活动方案【篇6】

一、指导思想

紧紧围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、推荐范围

全县各学校小学一年级至高二年级学生，符合申报条件的，均可推荐。

三、推荐条件

“新时代好少年”的基本条件是：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉培育和践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、恪守学生道德、信守家庭美德，品德优良。同时，在以下方面表现突出、事迹感人：

1、孝老爱亲。孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约。热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信。言行一致，对人守信，对事负责，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺;严肃对待学业，不弄虚作假，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录;经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

5、自强自立。身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学。课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

各学校评选的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等，可优先推荐，以往获得县级以上“新时代好少年”荣誉称号(含提名奖)的不再重复推荐。

四、方法步骤

1、组织领导。为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我县“新时代好少年”评审组(见附件1)。

2、推荐方式。采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长推荐等方式，由各乡镇中心校分别统一审核把关后上报。推荐类别由各学校根据学生实际情况而定。

3、时间安排。6月8-10日在全县中小学校进行宣传发动，6月15日前各学校把推荐的“新时代好少年”材料上报评审组。评审组择日举办先进事迹发布活动，对评选出的“新时代好少年”进行表彰。

4、材料报送。全县各中小学校要积极报送推荐材料。材料包括文字、图片2个类别。其中文字材料为《鹿邑县“新时代好少年”推荐表》(见附件2)一式三份加盖公章、1500字左右的主要事迹介绍、300字左右的简要事迹介绍。图片材料为近三个月内1寸免冠红底照片1张、近一年内的生活照3张。电子版发送至评审组邮箱。联系人：__，联系方式：__。

5、审核要求。请各学校务必严格把关，认真核实基本信息，深入挖掘感人事迹，事迹发生于近一年内或延续到近期。评审组组织人员对各校推荐的典型事迹进行审核，评选出1030名“新时代好少年”，组织奖若干名。

五、工作要求

1、强化学习实践。把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”等主题教育活动，参与科创比赛、小课题研究、兴趣小组等学习研究和文化体育活动，在具体生动的实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。

2、形成长效机制。推动“新时代好少年”学习宣传活动制度化常态化。把好少年活动纳入精神文明建设总体规划，作为未成年人思想道德建设工作测评和文明校园创建的重要内容，统筹部署、统筹推进。要建立相应的激励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活，做好困难家庭好少年帮扶工作，促进他们健康成长。

3、抓好事迹宣传。大力宣传新时代好少年先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。要采取举办主题班会、主题报告会、专场文艺演出等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告，通过校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、等广泛展示。

新时代好少年推荐评选活动方案【篇7】

一、活动意义

以“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，围绕立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“童心向党”“小我融入大我，青春献给祖国”“扣好人生第一粒扣子”等活动为主题，加强新时代青年群体思想引领，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，通过开展新时代好少年推荐学习宣传活动，引导广大未成年人立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、自强自立、创新创造、培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、互助、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神。

二、奖项设立

20__年__县“新时代好少年”评选设“助人为乐”“自强自立”“诚信守礼”“勤学创新”“尊师孝亲”五个类别，每类评选2名、共10名，并向州文明办推荐作为“新时代红河好少年”候选人。

三、推荐程序、截止日期及要求

本次评选活动采取学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式，推选出表现突出的优秀代表。各乡镇中心学校、初级中学，县直属学校，严格把关、审核择优推荐12名候选人(类别不限)，于3月31日(星期四)17：00前将《20__年“新时代红河好少年”推荐表》(见附件，为便于向州级推荐统一使用州推荐表)、近一年内的生活照3张、1500字事迹材料纸质(所有材料一式两份)加盖公章及电子版报送县教育体育局德育科(联系人：，邮箱：)，同时提交一个反映其事迹的5分钟左右视频短片，作为事迹遴选的重要参考。

四、公示及表彰

(一)评审公示(4月1日-4月12日)。县评审委员会对各学校推荐上报的候选人资格和事迹材料进行评审，提出20__年“新时代__好少年”建议名单，并在媒体公示7天。

(二)表彰及学习宣传(4月底起)。建议名单公示结束无异议后，县文明办、县教育体育局联合发文表彰，并向州文明办推荐作为“新时代红河好少年”候选人。相关事迹将在“六一”儿童节前后进行学习宣传展示。

五、评选标准和范围

(一)评选标准

总体标准：热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱家乡，大力弘扬和自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、家庭美德、个人品德，充满时代气息，事迹突出感人，在示范引领青少年向上向善中具有较大影响，广大未成年人可亲可敬可学的青少年先进典型。

具体标准：

1、助人为乐：发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;热心公益，积极参加公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人，在打赢疫情保卫战中，自觉宣传抗疫知识，主动奉献爱心。

2、自强自立：坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活，热爱生命，热爱劳动、保护环境、自强不息，努力向上。

3、诚信守礼：真诚待人，言行一致，即使遇到困难，仍能信守承诺，经得起诱惑，有拾金不昧等具体行为;弘扬中华优秀传统文化，恪守公德，举止得当，知书达礼，传播文明，具有优秀的道德品质和文明修养。

4、勤学创新：热爱学习，成绩优良，特长鲜明，积极弘扬传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，庆祝建党__周年宣传教育活动中主动宣传党的理论政策知识;勤于思考，乐于实践，勇于创新，善于发明，积极参加各类教育实践活动和比赛。

5、尊师孝亲：尊敬师长，遵守纪律，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务;孝敬父母，分担家务，关爱亲人，在亲人有伤病、残疾等困难情况下，尽心照顾，守护相助。

优先入选条件：候选人事迹在报刊、网站、微信宣传报道过，在社会有一定影响力的优先。申报时，需提供相关资料复印件。

(二)参评范围

凡年龄6-18周岁的县内中小学校在校学生，年级为一年级至高二年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期，能够带动和影响他人的少年均可参加评选。已获往年“新时代云南好少年”“新时代红河好少年”“新时代__好少年”的不再推荐。

六、推荐地址及联系方式

20__年“新时代__好少年”评选表彰活动组委会办公室设在县文明办。地址：__县河东北路124号中共__县委宣传部四楼文明办，联系人：__，电话__，邮箱：__