清明节活动策划方案怎么写

幼儿、老师、家长

活动目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动内容：扫墓

1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

活动过程：

1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

讨论：人们是怎样过清明节的?

2、小结：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。

4、扫墓。知道扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)。

清明节活动策划方案怎么写（精选篇2）

一，指导思想

1，缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育；

2，发扬吃苦耐劳的精神，磨炼顽强进取的坚强意志；

3，丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二，活动时间：

20__年3月29日（周二下午）

（因天气原因，具体时间暂定）

三，活动地点：

魏村西乐陵园。

四，参加对象：

五年级全体学生（班主任老师）。

五，活动安排：

1，各班晨会班主任进行活动前教育。

2，12：00在校门口整队出发（全部步行）。

3，到达西乐陵园后举行祭扫仪式：

（1）敬献花圈（五（1）班安排两位同学）；

（2）默哀1分钟；

（3）向革命烈士三鞠躬；

（4）学生代表发言；

（5）辅导员发言；

（6）绕纪念碑瞻仰一圈；

（7）参观烈士事迹陈列室。

4，仪式结束后整队回校。

六，活动要求：

1，各位班主任做好活动前人员清点工作及安全教育。

2，排队出发过马路时要注意安全，听从带队教师指挥。

3， 活动结束，学生必须集中后排队返校。

4，活动过程中要注意保护环境，举止文明，团结友爱，相互帮助。

准备工作：

花圈一只录音机一只（及电池）哀乐磁带一盒

清明节活动策划方案怎么写（精选篇3）

一、活动主题

追寻先人足迹，传承民族精神。

二、活动背景

国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了x对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。

三、活动目的

为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。

四、活动意义

传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，掌握本领的动力。

五、活动内容

1.进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。

2.并选择A3式的纸进行手工粘贴。

3.对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。

六、活动流程

活动前由宣传部在校内宣传(宣传方式：海报、通知单、广播)活动开始时由各系及校学习部配合x系学习部跑班级通知。

七、活动对象

x学校全体在校生。

八、活动组织机构

1.策划主办单位：x系学生会。

2.协办单位：x系学习部。

3.其他系协助。

九、活动细节

1.x月x日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传。

2.x月x日：整理参赛作品，评出名次。

3.x月x日：工作总结。

十、活动时间及地点

时间：x月x日-x月x日。

地点：x学校。

十一、具体安排

1.把通知单打印送到各系学习部，并以跑班级方式通知各个班级。

2.对同学们的作品进行收集汇总。

3.最后对收集的作品进行筛选。

4.筛选若干奖项作品展示于宣传栏中。

十二、活动设奖

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

清明节活动策划方案怎么写（精选篇4）

为进一步加强未成年人思想道德建设，发扬革命传统，继承先烈遗志，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情。我校决定组织全校师生开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的清明节系列教育活动。通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，体验清明习俗，文明低碳行，踏青放风筝等活动，增强民族意识和民族凝聚力，弘扬传统文化，增强学生热爱环境、保护自然的意识。活动安排如下：

一、活动主题：

缅怀先烈展望未来 弘扬中国传统文化

二、活动内容

1、开展一次主题讲话。

利用3月30日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲《缅怀革命先烈，共创美好明天》，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花、感恩!

2、大力宣传。

学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。

3、举行“缅怀先烈展望未来 弘扬中国传统文化”主题队会。

各中队利用3月30日周一的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来 弘扬中国传统文化”的主题班会。通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

4、清明节扫墓活动。

4月1日周三组织四（2）中队18名队员前往梅山烈士墓祭扫瞻仰烈士，通过讲述革命故事、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。活动后每个队员亲手为烈士献上小白花。

5、组织学生“网上祭英烈”。

组织全校学生利用信息技术课时间登陆中国文明网、__文明网“网上祭英烈”平台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。四至六年级以中队队为单位开展清明诗歌朗诵会。

6、开展“清明习俗我知道”体验活动。

今年的清明节恰逢周末，组织队员参加“一日民俗体验”活动，感受清明节丰富有趣的习俗，加深其对传统节日的`认识。

7、开展“倡文明，低碳行”公益宣传活动。

组织队员开展“小手拉大手，文明低碳行”宣传活动，向社会宣传文明低碳祭扫、网络祭扫、鲜花祭扫、踏青遥祭、“鲜花换烧纸”、“时空小信箱”等现代祭扫方式，参与“文明劝导一家亲”活动，共同提醒市民不在城区街道烧纸祭扫，不带不易降解的塑料祭品进墓区，不搞封建迷信，引导大家由实地实物祭扫转移到对逝者的精神文化传承上来，弘扬仁义忠孝、厚养薄葬等优秀文化传承和时代新风。

8、踏青放风筝活动。

为了进一步丰富学生的课余生活，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受张掖春色，放飞美好心情，培养同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。清明节后组织学生以家庭为单位开展到郊外踏青放风筝活动。

清明节活动策划方案怎么写（精选篇5）

一、主题说明

清明节是我国的传统节日， 是四月上旬的一个重要节气。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，但现在作为节日提出，比纯粹的节气多了一层含义。因为节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。"清明节"历来是人们最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。"清明节"又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人除了扫墓祭祀先人、吃青团外，还有清明踏青，并开展一系列如荡秋千、打马球、蹴鞠、插柳（植树）、放风筝等体育活动的习俗。

在这样的一个节日里，我们开展了生成主题《过清明》，让小班幼儿通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻体会今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。同时我们又应该走出活动室，走向自然，让幼儿去感受自然的魅力，体会自然的恩赐，回报自然的馈赠，把清明节过成一个"崇尚自然节"。

二、主题目标

1．了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

2．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

3．让幼儿了解风筝的种类及结构。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的`活动能力。

4．通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

5．知道清明节的节日特色食物是青团。 能尝试制作青团，初步掌握团、搓、压等技能。

6．能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

7．加强节日安全教育，教育幼儿不玩火。

三、环境创设

1.创设《过清明》主题环境。布置清明各地的不同习俗。

2.布置"清明诗篇"版块，请家长搜集清明诗篇和图片，让幼儿了解清明有哪些诗，学着念一念。

3.布置"我们去踏青"版块，请幼儿画出和爸爸妈妈去踏青的情景。

4.创设丰富的游戏区角。

语言区域：引导幼儿看图念清明诗篇。

美术区域：投放白纸和勾线笔，引导幼儿勾画不同的风筝造型。

科学区域：投放各种各样的风筝图片，让幼儿了解风筝的不同造型，知道怎么样放风筝。

生活区域：投放橡皮泥，引导幼儿做清明节食物：青团。

四、家园共育

1．请家长利用休息时间，带幼儿远足踏青，体验、感受春天的气息，了解春天人们的活动（踏青、放风筝等）。在带领幼儿游玩的过程中，引导幼儿爱护花草树木，不踩踏花朵，不损害和采摘花草，不随地扔垃圾和大小便，学会自觉遵守公共秩序。

2．请家长丰富孩子有关清明节的知识，知道清明节的来历及风俗。

3．请家长帮孩子准备一只风筝，闲暇时带孩子到公园里放风筝。

4．对孩子进行节日安全教育，教育孩子出外游玩时要紧跟大人不要随便乱走