学校中秋节活动策划书推荐

学校中秋节活动策划书推荐篇1

活动主题：

明月心·中秋情

活动形式：

晚会形式

活动背景：

新的一学期我们又相聚在一起，不论环境怎样改变，633班的同学都是密不可分的;马上就是中秋佳节了，都要忙着回家团圆，633班这个大家庭也不能忘，就让我们先欢歌笑语一起迎接中秋之日。

活动目的：

对班级氛围的良好培养，以及增强与辅导员老师的交流，同时全面了解、感受传统节日中秋节的文化，过一个印象深刻的中秋节。

活动时间：

20__年9月17日晚7：00。

活动地点：

文B—404。

活动负责人：

团支书、组织委员。

活动对象：

班级全体成员，辅导员老师

活动宗旨：

我们本着为同学服务，加强主题建设，丰富同学课余生活，重在参与的宗欢乐和谐、团结友爱的开展本次中秋晚会。

活动预备：

1、对本次活动进行策划，交与辅导员修改批准。

2、确定主持人。以同学自主报名形式，之后再根据其搭档默契程度与准备充分程度确定二人，也可参考其主持经验。

3、对本次活动所有工作人员进行分工安排，含教室布置、座位安排、物品购买、撰写简讯反馈、拍摄人员、维持秩序人员等。(见附表一)

4、节目安排。以寝室为单位的小节目，或单人，表演出各自家乡的特色。

5、奖励制度。由同学们投票选出2个最受欢迎的节目，再由老师抽取一个幸运节目，每个节目的参演同学奖励四个月饼。

6、对经费进行预算。生委辅助购买，呈给辅导员进行批准。

奖励30元;

礼物80元;

教室布置：15元。

活动实施(团课开展具体流程)：

主持人点出本次主题明月心·中秋情;

开场曲;

各节目表演时段，长歌袖舞，多才多艺;

记录小纸条;

游戏时间;

一站到底：

1)擂主一名，十名挑战者(奖励糖果两颗);

2)每位同学至少答出一道题，并打败一位对手(奖励糖果三颗每次);

3)未回答出的题目，可由没参赛的同学回答(奖励糖果两颗每次);

4)擂主可自由挑选选手，每道题答题时间为30秒;

送上礼物给老师，每个同学发月饼;进行投票选出最受欢迎的两个节目，再抽取一个幸运节目，由李新老师颁奖;主持人结束语总结，结束本次中秋晚会，全班合唱《水调歌头》。

学校中秋节活动策划书推荐篇2

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月__日——10月__日

四、活动内容：

(一)中秋读月

1、(9月__日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月__日——9月__日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月

1、(9月__日——9月__日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

2、(9月__日——9月__日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月__日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

学校中秋节活动策划书推荐篇3

一、活动背景

大学的我们只有少数同学能与家人团聚，希望借此晚会让大家一起快快乐乐的过中秋节，使同学们感到如家人般的温暖。尤其__级的同学刚进入一个新班级，借此活动可以增进与__级学长学姐的友谊，增进与老师的深厚情谊，增强对新环境的归属感。

二、活动时间

20__年x月x日(中秋节前一天)19：00~21：30

三、活动地点

体育馆3楼(8，9号宿舍楼对面)

四、活动主题

中秋联欢，增进情谊，感受温馨

五、活动目的`

1、搭建__级与__级同学近距离沟通的良好平台;

2、搭建__级同学良好沟通的平台;

3、通过组织活动增强班级凝聚力，团结合作能力;

4、增进同学与老师的感情;

5、挖掘有文艺特长的同学;

6、树立石油软件工程(实验班)的良好形象;

六、活动负责人

__级&__级班委

七、特邀嘉宾

张老师院领导(待定)

八、参加晚会人员

__级&__级全体同学，张老师，院领导(待定)

九、活动形式

主要以互动游戏和文艺表演为主

十、活动要求

选出二名主持人，__级5个节目，__级6个节目，准备3个小游戏

十一、活动流程

1、节目征集;

2、x月x号初审;

3、x月x日确保各个节目准备好;

4、x月x日正式演出;

十二、活动开展

1、互动小游戏安排;

游戏(规则)：倒着说、顶橘子、牵手、做动作(不语)猜出职业、或某一运动等、传递水瓶、三人夹球跑(背靠背，手挽手，进行折返跑)

惩罚措施：

1、吻桌子(可以用手机拍照留念)

2、唱一首歌/讲一个笑话/展示才艺

奖励措施：对于获胜的小组将得到我们提供的小礼物;

2、文艺表演安排

按节目单演出，每三个节目表演完后做一个小游戏，最后一歌曲结束晚会表演。

十三、晚会流程

1、主持人致开首词;

2、介绍与会嘉宾;

3、开场曲;

4、表演和游戏穿插进行;

5、主持人宣布晚会结束;

十四、组织活动人员分配

1、组织委员组织同学借场地、音响等设备材料;

2、生活委员安排购买月饼、水果、饮料、奖品等物资;

3、组织委员安排人员负责收集表演节目，做游戏所需伴奏，器材等;

4、宣传委员安排人员负责拍照、录像等事情;

5、组织委员安排人员布置场地，调节灯光、音响设施;

6、宣传委员通知同学按时到场;

7、副班长负责现场的现场秩序等，包括遇到安全问题;

8、生活委员负责月饼等及奖励的发放;

9、事先安排好迎宾者的人员，负责院领导来;

十六、经费预算

(略)

学校中秋节活动策划书推荐篇4

一、指导思想

为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，20__年，我们将以教育局下发的《我们的节日》系列活动方案为指针结合我乡各小学实际全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。

二、活动目的.

1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。

2、各小学结合本校校本课程培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。

三、活动形式

“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。

四、参与对象

各小学1——6年级全体学生。

五、“我们的节日”系列活动安排：

六、活动要求：

各小学辅导员请把每一次开展活动的方案、总结、邮箱，纸质活动资料留本校存档。

松岭门蒙古族乡中心小学

20__年8月28日

20__年“我们的节日”活动方案

松岭门蒙古族乡中心小学

20__年8月28日

学校中秋节活动策划书推荐篇5

活动目标：

1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

活动准备：

活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动

活动内容：

一、环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)

二、艺术：

1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

三、语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)

四、社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

五、科学：

1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?

六、猜灯迷游园活动：

各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。