活动方案

为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。

广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题

阳光体育与祖国同行

三、参加对象

全体学生

四、活动时间

20xx年5月21日至20xx年5月30日

五、活动内容

全校在5月21日下午4点举行起跑仪式。

五、六年级学生每天长跑距离基数为1000米（低中年级减半），在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑，并做好记录（以安全为第一要务，对身体有疾患、不能进行长跑者不要求参加。各班要统计好因身体情况不能参加长跑活动学生的名单，报至教育处。不具备长跑条件的特殊学生可改为其它锻炼项目。）。各班要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生五、六年级为120公里，其它年级减半。

六、组织机构

学生阳光体育运动学校领导小组成员：

组长：XX

成员：XX

工作小组成员：

组长：XX

成员：祈巨涛丁博刘全力姜敏张鑫董志云

1—6年级所有班主任

七、活动时间

各班要把冬季长跑活动与体育课、大课间和课外体育活动有机结合。

活动方案 篇2

活动目标：

1、发现指纹、掌纹的奥秘，知道每个人的指纹、掌纹都是很独特的。

2、锻炼观察能力，萌发探索自身的兴趣。

活动准备：

1、幼儿用书P13—14页。

2、手机班上幼儿出生时的脚印、手印。

3、放大镜、印泥。

活动过程：

一、发现掌纹及指纹的秘密。

1、教师出示幼儿的脚印、手印图，引导幼儿讨论它们的意义。

2、教师：这是什么？爸爸、妈妈为什么要留下你的出生时的脚印？

二、引导幼儿观察脚印、手印，了解它们的外部特征。

1、师：你在图上发现了什么？它是怎样的？（引导幼儿发现印纹，并告诉幼儿手指上的印纹叫指纹，手掌的印纹叫掌纹。）

2、师：你的指纹是怎样的？你的每个手指的指纹都一样吗？你的指纹和别人的一样吗？哪里不一样？（鼓励幼儿讲自己的发现和同伴交流，并相互比较各自的异同，发现自己的纹路独特之处。）

3、师小结：我们每个人的手上和脚上都有着和别人不一样的纹路，这代表了我们与众不同，所以大家都说它们是我们的身体密码。

三、了解指纹、掌纹的用途。

1、幼儿谈谈对掌纹、指纹的认识。

师：指纹或者掌纹有什么用呢？

2、教师可适当介绍一些指纹等在科技和生活中的用处。

3、启发幼儿想象指纹的妙用。

师：关于指纹，你们还有哪些奇思妙想呢？（指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车……）

四、探讨身体的其他密码。

1、师：除了指纹和掌纹，我们身体上还有哪些与众不同的地方呢？（结合幼儿用书，引导幼儿探讨每个人长相、声音、气息等独特之处。）

2、师小结：我们的身体有很多密码，如：你的长相、声音、步态，甚至你的气味。别人可以通过这些不太寻常的特点正确鉴别你的身份哦！

活动方案 篇3

为全面推进素质教育，促进“课程、课堂、课题、课业”的整体推进，落实“真教育行动计划”， 提升学校办学品质，经研究决定开展第四个“四课提质月”活动。为保证活动的顺利实施，特制定如下方案：

一、指导思想

围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面的实践探索，充分发挥教育科研的先导、服务功能，积极探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制，让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来，以整体提升办学品味。

二、活动内容

(一)课程建设：

1．提升“课程领导力”。校级干部、教导主任对课程的领导力直接决定着学校发展的潜力和特质。要认真思考学校课程实施，重新理解学校存在的价值，认识学校的核心意义。要用先进的管理理论武装自己的头脑，直面校情，抓住机遇，明晰发展的走势，找到发展的具体路径，做现代学校的设计者和建设者。如何贯彻落实办学理念与教育规划，推行课程管理，其瓶颈在哪？如何突破？

2．体现“回到儿童的核心”。具体表现在三个方面：一是课程为每一个学生的终身学习服务和可持续发展服务；二是所有课程要适应学生而非学生去适应课程；三是课程的构建要注意学生的差异发展。如何在严格按省颁课程开齐开足必修课的同时，建立开放、立体、民主的课程体系，为每一位学生设计合适的课程表，满足学生多元化学习，帮助学生在选择中发展兴趣特长，发掘学生的潜力？

3．构建“三级课程体系”。要积极尝试构建以学生为主体的生本学科课程、拓展课程、探究课程，以教师发展带动学生成长的师本课程，以家长资源开发为主的家长课程这三级课程体系，并利用SWOT分析法进行科学分析。如何增强学生的体验与实践，注重学生的学力培养和品行培养，让学生在丰富多彩的课程中获得可持续性发展？

（二）课堂高效

1.备学情。教师备课，不仅要备教材，还要备学生，必须要考虑学生的基础，而且是从三维来进行分析，既考虑到学生知识能力的基础，也要考虑过程方法以及情感态度价值观。

2．修行为。 高效课堂关键在教师“角色”，要由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者，以学生为本，依学定教。教师课堂教学行为要修炼五要素：一是讲授——教不越位，学要到位；二是对话——轻松交流，积极思维；三是演示——重视感知，建立表象；四是指导——关注差异，合理有效；五是探究——自我发现，主动发展。

3．活课堂。高效课堂需要活跃的课堂状态。教师要注重面向全体，培优扶差，根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，引导学生自主、合作、探究学习，引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作，让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态，让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，最大限度激发学生的主体意识。

4.促能力。高效课堂要重视教学结构的重新构建，教师要立足于每一堂课，精心设计教学方法、教学过程和教学手段，循序渐进地促进学生认知结构的构建，教给学生带得走的能力。并加强教学反思，进行教学结构的重构，把传授知识、培养能力、提高素养的教学目标落实在本质上、源头上，构建和优化学生的认知结构，让教学真正回归到以学生为本，以发展能力为中心。

如何激发教师的内生动力，进行深入思考，集体备课，集中探讨进一步做到课堂有效、高效、实效？如何主动与互联网+教育接轨，提高自身的学科核心素养？怎样避免学科教学时，偏难、偏深或宽度不够？

（三）课题深化

1.树立课题、科研、教学一体化理念。课题研究从学校、教师、学生等方面的实际出发，为了解决学校、教师、学生的实际困难，提高学校办学效益和教育教学质量，选取相关问题作为课题，挖掘学校潜力，利用学校及社区的资源展开研究。采用行动研究法，让教师们做到教学中研究，研究中教学，教学即研究，研究即教学。思考：如何将课题研究与常规性教研活动结合起来，将课题研究所需要的理论学习、问题探讨、教学观摩、经验交流等渗透到日常的教研活动中，让常规性教研服务于课题研究？

2. 加强课题研究“三平台”的构建。一是搭建学习与交流平台。现今，网络正以方便、快捷、容量大、交互性强、直观等优势影响着我们每一个人的学习、工作和生活，是我们学习与研究的有力工具。学校要充分利用网络平台，加大交流和学习的力度，促进自己的专业成长。二是搭建课堂展示与切磋平台。课堂是教学的主阵地，也是教科研的主渠道。把课堂做为课题研究的主要空间，让实验教师在课堂上展现自己的见解，运用在研究中所掌握和领悟的知识和技能，以更好地提高他们的创新能力。三是搭建成果收集与呈现平台。课题研究虽重于过程，但也不忽视其结果。积极认真收集、整理研究过程的资料，有助于我们加深对课题本质的理解与认识，有助于我们对课题成果的总结与推广。同样，重视对课题成果的收集与归纳，也有助于我们对课题的全面了解与深化。

3.重视课题成果的推广与借鉴。课题研究成果是课题研究人员在教育科学理论的指导下，运用科学的研究方法和手段，在教育教学实践活动中探索出来的并经实践检验的新的教育理论、新的教育规律、有效的教育途径和教育教学策略及方法等，是课题研究人员辛勤劳动的结晶。各校园要推广课题研究成果，通过一定的展示形式，让更多教师了解、掌握这些新的理论、途径、策略及方法，内化为教学行为，并运用和落实到教育教学实践中的活动，使教育科研成果的效益发挥到极致。

全镇各校都要建立课题研究制度，校校均有课题研究，人人皆参加课题研究。

（四）课业减负

各校要规范作业管理，落实“增效减负”，让孩子“睡得好”、“玩得好”、“学得好”。

1.要坚决落实“零书面作业，周三无作业日、家长免签字、作业免做券”等措施，减轻学生不必要的学习负担，还睡眠于孩子。

2.要为孩子的“玩”创造空间，腾出时间，进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实《国家学生体质健康标准》，提高对学生近视率及学生体质健康监测，全面普及青少年校园足球活动，扎实每一堂体育课，开展好每一天的阳光体育活动，促进学生体质健康。

三、活动要求

1.全体教师要充分认识“课程、课堂、课题、课业”的丰富内涵和重要意义，主动融入，人人都要参与，人人都要有举措，自觉促进“四课”质量的提升。

2.各小学务必高度重视，结合本方案及学校实际，认真思考本校“四课提质”的提升策略，制定具体举措，扎实开展活动，确保活动不走过场。做法能持续。各小学将学校主要做法（支点）、活动总结（亮点）分别于11月5日前和12月10日前上传至在线投稿并报送挂钩学校责任督学处，活动开展过程主动邀请督学或市、镇优秀教师参与。

3.各点校（素质教育先进校）要发挥示范辐射作用，采取“走出去、请进来”，邀请专家、行家进行指点、探讨，实践。并提前将做法或计划报送主任处。

4.活动结束后，各校要结合《xx镇教委办关于开展“启动学校品质提升 深化真教育行动”活动的通知》精神，认真总结经验，再实践，再提升，并将活动中的原始资料系统整理归档。我办将随机抽查学校开展情况，并适时进行交流。

xx镇教委办

20xx年10月22日

活动方案 篇4

活动目的：

1、20xx年第六届全国校园诗会在我校举办，积累经验，扩大影响。

2. 鼓励和弘扬校园文学原创精神，展现诗歌魅力，营造诗意校园、书香校园，繁荣校园文化。

3.人文引领，文理并重。通过校园诗会激发全体师生对祖国优秀文化的热爱，把培养和造既有民族情怀又有国际视野，爱生活、会学习、能自治、懂合作、善思辨、求真理的时代精英。

活动主题：

组织机构：

活动时间：

活动对象：

活动流程：

一、营造氛围

时间：10——11月

在全校范围内宣传，鼓励师生进行诗歌创作，吟诵。

宣传载体：方案张贴到班级（语文老师）

楼层张贴海报（曦瑾诗社）

LED屏标语（教务处）

二、作品筛选

时间：11月下旬

按照相关主题分门别类，集结成册。

三、节目编排

时间：12月上旬

各年级对上报的诗会节目初选，并进行编排指导。诗会节目控制在15个左右，各年级筛选时视节目情况可加整合。作品配乐提前交给高一年级杨潇潇老师、高二年级穆姣姣老师。

四、校园诗会

时间：12月中旬

地点：报告厅

1.诗路花语声【学生原创诗歌朗诵】

诗会按照不同主题，设置几个板块，比如说梦想领航、青春絮语、爱的心语、咏史怀古等。可以采取个人朗诵、集体朗诵等多种朗诵形式，或者诗剧、课本剧形式皆可。鼓励配以音乐、服装。

展示时间两小时以内，单个节目控制在5到8分钟，节目数量控制在15个左右，朗诵中穿插舞蹈、器乐，形式可丰富多样。

2.教师原创诗歌朗诵

教师朗诵穿插于学生表演之中。

3、诗魁傲群芳【诗歌竞答赛】

主持人给出诗题或诗句、诗歌相关知识，观众同学背出诗文或作答，此项为有奖问答。

4、点评、总结

五、诗集编印

将诗会展演的作品和前期初选的作品按照主题编印成册。

六、校园电视台播出

将诗会展演视频剪辑成50分钟的校园诗会专辑，在晚自习期间通过校园电视台播出，让全体同学感受诗歌之美，扩大诗会影响。

活动方案 篇5

一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。

3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。

二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：

1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流

2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：

1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!

2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。

3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。

5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。

6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：

1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。

2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。

活动准备：

物质准备：塑料圈圈若干

六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：

1、喜欢数学活动，正确的数出物体。

2、按老师要求按数量取物。

3、能手口一致地点数5以内的数。

七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。

活动方案 篇6

一、活动背景

1.缤纷五月，通过开展丰富多彩得活动吸引客户前来看房，以带动项目人气，活跃现场得销售氛围；

2.以母亲节、手机美容DIY、摘樱桃各种主题活动为纽带，促进恒大名都与业主及客户之间得亲密互动，维系业主与项目得感情，并深化项目品牌形象，让现场来访客户切实感受到恒大名都浓郁得欢乐社区氛围。

二、活动目得

1.邀约近期成交及意向客户和“老带新”活动积极参与得老业主们，前来项目参加活动，一方面促进新客户来现场，深度解项目，进而成交；另一方面，以活动提升会所人气，烘托销售氛围，促进剩余房源销售；

2.需通过体验营销方式在客户群中更广泛传播开，同时，也是为本项目后续加推制造热烈得销售场面；

3、赢得客户心理认同，锁定客源，最终实现加推销售目标。

三、活动概述

时间：**年5月10-11日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅

时间：**年5月17-18日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅

时间：**年5月24-25日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅

时间：**年5月31-6月1日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅

四、活动主题

1、“献给妈妈得爱”恒大名都母亲节活动方案

2、“我为初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品专场活动方案

?3、“鲜？果？之？旅？”恒大名都？乡约樱桃，相约采摘？活？动方案

4、“童心童趣，同欢同乐”——恒大名都六一节活动方案

五、邀请对象

1、销售员电话通知近期成交得客户及对后期加推房源有兴趣得意向客户；

2、销售员电话通知近期各自接听得来电客户和接待得来访新客户；

3、QQ群通知老业主。

六、指挥管理人员安排

活动总指挥：蒋彬

活动总把控：朱健、许顺尧

活动负责人：刘宁、张浩、冯铭

七、活动内容

1、5月10-11日“献给妈妈得爱”恒大名都母亲节活动内容：

温馨现场氛围布置：本次活动得主题是母亲节，整体现场将以粉色或者红色为主色调。销售大厅悬挂些爱心、妈妈辛苦、妈妈我爱你等暖心点缀小物件。

赠送康乃馨：看房客户均可获得一支康乃馨，同时也提醒业主今天是母情节，应该送一支康乃馨给自己得母亲。

现场做蛋糕：亲手为妈妈做美味得蛋糕，还可将劳动成果带回家，和家人共同分享甜蜜。

免费全家福：母爱是一种最无私得爱，最无私得感情，它像春天得甘露，洒落在我们得心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命得幼苗。值此母亲节到来，到场客户签到后都能参加现场“免费全家福”拍摄，当周拍，下周末取。

你感恩行动，我彬彬有礼：由工作人员向每位到访客户发放一张卡片，写上客户姓名和一句感谢妈妈得话，此卡片，也将由工作人员收回作为抽奖得凭证。11日当天下午将安排两轮抽奖环节，第一轮15:00，由主持人抽取2名中奖者，中奖者要大声读出自己得感言，如果妈妈在场得话要给妈妈一个拥抱。奖品为挂烫机各1张；第二轮16:00，由主持人抽取2名中奖者，奖者同样要大声读出自己得感言，如果妈妈在场得话要给妈妈一个拥抱。奖品为电磁炉各1个。

2、5月17-18日“我为初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品专场活动内容：

我为初夏狂，遮阳帽潮到爆：到访客户可以在涂鸦大师得指导下，依自己得创意喜好，尽情得在帽子上挥墨涂鸦，DIY出专属于自己得最潮太阳帽，不管是大人还是小朋友，都有适合得规格供你来开启乐趣清凉时光。

百变手机，美丽加分：到访客户可根据自己得手机型号，挑选合适大小得钻或珍珠，再搭配自己喜欢得配饰，在现场工作人员得指导下，制作一款唯美得DIY手机钻壳。

吃货们，high起来：诱人得舌尖美味，恒大名都迷你鲷鱼烧陪你欢乐过周末。如此美味只有在恒大名都才可以免费专享受到。

high上high，有木有：砸金蛋抽大奖，下午16：00进行抽奖，届时将抽出十位幸运得到场客户，他们可以获得一次砸金蛋得机会，砸金蛋抽奖每天设置不同得奖品。

八、活动流程：

原则上以上活动流程均大致如下：

每周活动前一天—按照既定通知，销售员再次通知客户前来参加活动；

每周活动前一天—策划负责配合活动公司进行活动现场得布置；

每周活动当天—现场来访客户登记后，登记后参加现场活动。

活动方案 篇7

一、活动目的

1、通过活动加升……品牌形象，加大对品牌的口碑宣传力度。

2、通过活动进一步强化客户对……品牌的诉求度。

3、强化客户与公司的联系

二、活动目标

1、实现到店100组

2、试乘试驾15组。

三、活动概述

1、活动地点：……销售展厅

2、活动时间：……

四、活动流程

时间

项目

担当

5月30日前

购买活动所需物品

5月30日

17：30

会场布置

10：00-10：30

来宾到场（迎宾音乐）

10：30-10：35

主持人宣布活动开始

10：35-10：40

领导致欢迎辞

10：40-10：55

第一组比赛

10：55-11：10

第二组比赛

11：10-11：13

请客服经理发三等奖

11：13-11：17

请销售部长颁发二等奖

11：17-11：20

总经理颁发一等奖

11：20-11：30

领导与来宾一起品尝粽子

11：30

主持人宣布活动结束（感谢到场）

五、物品准备

物品名称

数量

责任人

音箱

2

dvd

1

dvd桌

1

培训椅

40

饮品（茶水、柠檬水、冰水）

若干

江米

棕叶

盘子

盆子

桌子

桌衬布

纪念品小玩具

奖品运动水壶

奖品锐志旅行包

奖品电饭煲

活动告知pop

1

六、注意事项

1、当天在岗人员都必须按着装标准着整齐工装，佩带胸卡，主动向来宾点头问好。

2、接待台安排固定人员登记试乘试驾。

活动方案 篇8

活动目的：

体现公司“人本主义”，增加员工归属感；丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。

活动方式：

1、人力资源部在员工生日当天早上10：00以前，以公司名义发送贺卡或E—mail祝贺员工生日。

2、根据员工人数2—3个月定期举行员工集体生日活动（具体活动祥见方案，员工可以根据自己的选择来确定生日活动的内容，特别说明的是如参加生日公益活动的员工将能够获得公司1天的带薪假期）。

3、每月5日前人力资源部将在公司食堂公布当月“寿星榜”（生日员工名单）。

活动方案：

员工生日活动共分为户外、公益活动三种：

一、户外活动：

活动1、郊游

主题：员工集体生日会

目的：增强员工归属感，丰富员工生活，增进各部门员工沟通了解

方式：由自愿报名领队的1名总经理带队，外出郊游（周末一天时间），选择离公司2小时以内的旅游景点，参加人员可爬山划船有奖游戏等集体活动

地点：农家乐等

参加人数：40人左右（可1—3个月过生日员工合并一起做）

费用：60—80元/人

总费用：2400—3200元

具体内容：

进行爬山或打牌等休闲游戏比赛，给获奖队伍颁奖

活动2、定向运动

主题：精诚合作，团队至上

目的：锻炼员工吃苦耐劳的精神

加强沟通理解，体现团队凝聚力，提升员工间的协作精神

方式：请专业定拓展公司或教练带队，以1—2名总经理为队长，到郊外参加定向运动（周末一天时间）。（备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往）

地点：公园

参加人数：40人左右（可1—3个月过生日员工合并一起做）

费用：80—100元/人

总费用：3200—4000元

具体内容：

分组进行定向运动、拓展运动或找宝藏等活动，给获奖队伍颁奖

二、公益活动

活动1、精彩电影生活

主题：电影丰富我们的生活

目的：放松精神，丰富员工生活，通过看电影增加员工交流

方式：看电影

地点：电影院

参加人数：10人左右（可1—3个月过生日员工合并一起做）

费用：50元/人（其中20元含午餐）

总费用：500元

具体内容：

1、全部人都参加比赛，优胜劣汰

2、给获奖队伍颁奖

活动2、生日爱心奉献之旅

主题：最大的幸福是为他人的奉献！在感谢生命的同时，感谢和帮助他人！

目的：

1、激发员工的社会责任感

2、树立员工良好道德观和价值观

2、回馈社会，塑造公司良好的社会形象

方式：慰问儿童福利院或残疾人协会或是希望小学，给他们捐款捐物或做些力所能及的工作。

地点：福利院或相关机构

参加人数：20人左右

费用：30—50元人（午餐费用）

总费用：600—100元

奖励：将能够获得公司1天的带薪假期

活动方案 篇9

第一版块：全校学生科学幻想画美术作品展活动

一、活动目的：

美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，由学校教导处牵头，进行校园科学幻想花美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注XX小学校本课程科学幻想画。

二、作品收集方式：

一、二年级每班班主任收集三幅优秀作品。三—六年级每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

三、作品要求：

富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限。作品大小为4k(纸张由学校提供)。

四、作品展示地点：

学校连廊二、三楼两边墙面。

五、作品收集时间：十月三十日之前作品收集完成。

第二版块：一二年级亲子创想画比赛方案

在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。

一.创想画主题：我和(妈妈)的月球之旅

二.参赛形式：每班一二年级班主任推荐3-4组家庭参加。(最多32组)

三.参赛地点：食堂二楼

四.参赛时间：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)

五.工具材料：学校统一提供4k素描纸。其他工具自备(如：水彩笔，油画棒，水粉颜料，彩色铅笔等等)。

六.评选活动：一等奖(一名)二等奖(二名)三等奖(三名)及优秀奖(五名)

第三版块：三至六年级diy创意设计比赛方案

通过主题画的活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台

一、活动时间：10月30日----11月3日(其中一天下午)

二、活动参加对象：

三、四、五、六年级的学生，每班选出四组作品参赛(可几个人完成一组作品)

四、比赛具体内容及要求：

所有设计作品需提前完成，比赛当天下午只展示作品和选手的设计理念。

剪纸、手工制作、环保手工、环保服装等等

制作要求：学生们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒、旧衣服、塑料袋等等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，并具有时代性、知识性、趣味性、教育性、实用性、创意性。

五、评选活动：一等奖(2名)二等奖(3名)三等奖(4名)及最佳创意奖1名

注意事项：

为确保学校艺术节各项活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内按质按量向学校报送有关作品。请班主任老师注意作品形式、上交时间。

活动方案 篇10

今年5月8日是国际红十字69周年纪念日，为进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，宣传红十字宗旨，壮大红十字队伍，大力开展扶危济困、助残敬老、健康保健、关爱生命、关心弱势等活动，推进公益事业发展，培养社会公德意识，为构建和谐校园作出贡献，现对今年开展学校“红十字宣传周”活动提出如下要求，望认真贯彻执行，力争活动取得实效。

一、今年纪念日活动的主题是：“

携手人道、关爱生命”。

二、活动要求：

1、宣传教育：利用晨周会向学生系统宣传红十字会知识。

2、知识竞赛：组织四到六年级学生参加红十字“与奥运同行——自救自护知识竞赛”。

3、爱心捐款：开展“爱心延续生命”教育活动。

4、发展会员：继续做好师生会员的发展工作，填写好申请表，三到六年级每班新发展会员3名，收缴好会费。

5、健康教育：执行好XX市实施素质教育“三项规定”，开展好校园阳光体育活动，丰富校园生活，提高学生体质。系统宣传防病保健知识，做好传染病的防治工作，特别是近期爆发的儿童手足口并病毒性咽峡炎，要做好宣传预防工作，完善上报制度，讲究夏季饮食卫生，关注学生健康。

6、组织比赛：各班级配合大队部出刊好一期与红十字相关的黑板报，并组织常规评比，择优评出一、二、三等奖。

宣传口号：

1、弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神。

2、汇聚人道力量，共建和谐社会。

3、人道为本、博爱为怀、奉献为荣。

4、募善款、做实事，造福困难群众。

5、奉献点燃希望，爱心延续生命。

6、生命因奉献而美丽，社会因关爱而和谐。

7、救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐。

8、携手人道，关爱生命。